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教学目标：
通过对叙事类课文（写景、写人记事类）词语表达效果课后练习的重温，学生学会并巩固用适合的表达方法，准确、有条理地表达体会到的词语的表达效果。
教学重点：
学会并巩固用适合的表达方法，准确、有条理地表达体会到的词语的表达效果。
教学课时：一课时
教学过程：
一、明确本节课学习目标。
1．出示本册数中与词语表达效果相关的课后习题。
《游金华的双龙洞》读下面的句子，体会带点词语的表达效果。
(1)眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
(2)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上
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