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Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks Section B(3a -Self Check)
【学习目标】
1.掌握重点单词: interest, sir, madam.
2.掌握重点短语:复习所学过的短语动词
重点:学会写一篇关于做志愿者的文章。
难点:学会写一篇关于做志愿者的文章。
【学习准备】
学生:完成预习案。
教师:编制导学案、制作多媒体课件、制作教具等。
【预习案】
使用说明 &学法指导:
1. 正确拼读 P16 单词并牢记 ; 2. 预习 Section B 3a-Self Check ,勾重点短语和句子并翻译;
3 写作文的方法步骤。 4. 10 分钟独立完成。
I 预习导学
词汇精粹
1.根据汉语意思写单词
兴趣,使感兴趣( n.v. ) __ ____ 先生 (n.)________ 夫人 (n.)
2. 翻译下列短语和句子
1).old people ’ s home_________ 2).after-school program____________ 3).be good at________
4).help out ______________ 5).call-in center___________ 6).work out _____________
自读、小组内互读重点单词和词组。
【探究案】
Step1 看看这几种志愿工作。你能再增加一些吗?你想做什么?和同伴讨论一下,完成
3a。(结对完成,
预时 2 分钟)
Step2 用课本上提供的句型和信息, 给你想做志愿工作的地点写一封信或者电子邮件,
完成 3b(独立完成,
2 分钟)
Step3 完成 Self
Check
的相关练习。核对答案。 ( 独立完成 ,3 分钟)
Step4 复习以下重点短语和句型。
重点短语
1.
清洁日
2.
养老院
3.
帮助解决困难
4.
曾经? ? ;过去 _
5.
关心 ; 照顾
6. the look of joy
7.
在 ......
岁时
8.
打扫 ( 或清除 ) 干净
9.
( 使 ) 变得更高兴 ; 振雀
10.
分发 ; 散发
11. 想出;提出
12.
制订计划
13. make some notices
14.
试用 ; 试行
15. work for
16.
建造 ; 举起 ; 张贴
17. 分发 ; 散发 ; 发给
18. call up
19. 推迟 ; 延迟
20.
比如;例如
21. raise money
22.
与 ......
相像 ; 像
23. 赠送 ; 捐赠
24.
修理 ; 修补 ; 解决
25. 与??相似
26.
建立 ; 设立
27. disabled people
28. make a difference
29. be able to
30. after-school reading program
二、重点句型
1.
The boy could
food at the food bank.
这个男孩可以在食品救济站分发食物。
2.
Day is only two weeks from now.
清洁日离现在仅仅两周的时间。
1
3.
He
at an animal hospital every Saturday morning.
每周六上午,他都在一
' 家动物医院当志愿者。
4.
Last year, she decided to
for a volunteer after-school reading program.
去年,她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
5. . . . you can see
their eyes that they
’ re
a different journey each
n ew book.
??从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
6.
I want to
my plan to work in an animal hospital
next summer.
我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
7.
Most people today are only
good jobs
lots of
money.
现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
8.
You helped to
for me to have Lucky.
在你的帮助下,我才有可能拥有“幸运儿”。
Step5 质疑探究(先结对探究,然后小组长组织讨论,共同解决探究中遇到的问题, 18 分钟)探究 点一:短语动词分类
ask for 请求 belong to 属于 look at 看
look after 照顾 learn fr
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