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2021年小学创建绿色学校工作总结撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学创建绿色学校工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学创建绿色学校工作总结 __小学现有___个教学班，在校学生___多人，教职工总数___人。学校建设了校园网，初步完善计算机网络系统。学校教室和教辅场室充足，设备设施齐全，教育教学质量不断提高。 校园占地面积___平方米，建筑面积约___平方米，可绿化率达___%，学校分为教学区和运动区，设计新颖，布局合理，设备齐全，有配套功能室___多个，配有___米环形跑道的标准运动场，___个标准篮球场，室内乒乓球台___张;图书馆藏书量达___万多册，生均达___册;投资近___多万元的校园网已建成并投入使用;教师和行政人员人手一台电脑;每个教室都配备实物投影仪，视频网络系统和多媒体教学平台，实现了互联网室室通，是一所设施齐全的新型现代化小学。 在各级领导及社会各界的关心支持下，我校始终坚持正确的办学方向，加强环境教育，提高师生环保意识，优化育人环境。这一年来，我校进一步以创建“绿色学校”为抓手，把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理为切入点，扎扎实实地推进校园绿色行动，并取得了阶段性成效。 一、目标明确，机构落实，规范合理，确保校园绿色行动稳步推进。 以环境教育为依托，带动学校整体办学水平和办学档次的提高，将环境教育和可持续发展的战略思想贯穿到学校教育教学的各个环节和过程，努力提高环境教育的针对性和实效性，这是我校环境教育工作长期追求的目标和方向。 近年来，我校把创建“绿色学校”工作纳入学校管理的重要议事日程，每年召开几次专题会议，研究创建工作中的问题，提出解决策略。校长任组长，教导主任和德育主任任副组长，各班主任任成员，进行研究部署创建工作的各项事宜;各班级、各中队为第二线，具体贯彻和落实绿色行动的各项措施;少先大队、环保岗为第三线，负责宣传督查并进一步细化创建的各阶段性工作。由于分工明确，从计划制定、措施落实到___安排，活动有序有效，责任到位，使我校创建工作深入持久地开展。 由于创建“绿色学校”工作是一项系统的社会工程，离不开社会的广泛参与与支持，我校通过家长会和社区大力宣传，使“绿色学校”创建已形成热潮，绿色环保理念正在深入校园、深入人心，大_大加快了东莞市创建卫生城市的步伐。 二、突出教师主导地位，突___教育主题，努力促进学校环境教育的纵深发展。 第一、加强教师队伍建设，学校环境教育工作是靠广大教师___和实施的，因此，加强教师队伍建设，提高全体教师的环境保护意识和环境教育水平，是学校环境教育蓬勃发展的基础工程，近年来学校始终坚持教师队伍建设不放松，邀请专人为学校师生专题讲座，不失时机选派教师参观各校的绿色环保工作，并要求教师能为学校环境教育献计献策。 第二、优化课堂教学主渠道，突___教育的主题，扎扎实实开展环境教育工作，将环境教育与德育教育相结合。要求每一学科都要渗透环境教育，科学、品德等科目要突___教育的主题，联系教材实际，联系生活实际，联系学生实际，深入挖掘周围环境教育的内容，有意识地、准确地向学生传授有关环境保护知识:如在课件制作，录音中一方面激发学生兴趣，另一方面渗透环保知识，并在试题中适当渗入环境教育知识内容。 三、以学生为主体，开展丰富多采的环境教育活动。 在近年来的环境教育实践中，学校不断探索和完善自身的环境教育体系，形成了专题教育与活动实践相结合，并与兴趣活动相协调的环境教育活动特色。 把养成教育与环保实践相结合，培养学生的良好习惯。我们要求每一个学生“从我做起，从身边每一件小事做起”，使环保成为自觉的行动。充分发挥班级卫生监督岗及少先大队环保小卫士，通过班级卫生，文明小天使，环保小卫士等的评比，强化对每一个学生环保意识的培养，并通过“手拉手保护东江河”活动，“保护绿色、清除白色垃圾”活动，上街清扫垃圾活动，让学生亲身感受环保之重要，并且学校还提出了“学生做到的，教师一定要做到”的口号，在校园进行了“无烟学校”的创建，消除自身污染。 四、紧紧抓住校园文化建设的纽带，突___教育的主题。 环境与人类密切相关，提高人类的环境保护意识，走可持续发展之路，这是现代文化建设上的一个里程碑，创设人文校园，以文化引领学校发展，是我校既定的目标和追求，在校园文化建设中，我们坚持唱响环境保护进行曲，使环保成为校园文化建设的一项主要内容。 第一、从“校园”创设到“三化”落实，体现我校环境教育的轨迹，师生共同创建一个和谐、良好的教育环境。__年根据环境教育的要求，我校进一步完善了“绿化、净化、美化”的“三化”要求，并为此抽出大量资金进行学校的美化与绿化工作，争取做