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初三班主任教学工作计划范文 初三班主任教学工作计划范文 1 承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任， 我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师， 变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因， 成绩起 伏很大，在月考中成绩不理想， 在学校组织的各项活动中成绩也不理 想。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和 其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨， 取得一 个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订 本学期班主任工作计划 一、情况分析： 这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出， 表现出来的优缺点同样鲜明： 在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足， 对某些学科的学习缺少主观能动性。 而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃， 忽略了课堂纪律， 甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。 另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控 ;有的已出现早恋现象。 二、具体措施： 针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级文化氛围： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏” 、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外， 可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与， 提高能力，培养学生的集体意识。 2.建立一支有能力有责任心的干部队伍： 民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整， 明确具体的职能范围，各项工作落实到人， 强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。 值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备， 课堂听课纪律的掌控， 通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的 “大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配， 从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。 每个月后对有进步的学生给予适当奖励。 初三班主任教学工作计划范文 2 本学期我仍担任九年级四班班主任工作， 继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。 和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了， 师生的感情也更加深厚 了，这也是我有信心带好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育， 相信自己可以将学生带到一个新的高度 ! 为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作， 我特制定如下工作计划。 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全 面实施素质教育， 注重培养学生的创新精神和实践能力， 加强对学生 的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个 人生的重要转折点， 使全班学生都能顺利完成九年义务教育， 并取得 毕业证书，更多的学生能升入高中。 因此努力使班主任工作在原来的 基础上达到一个新的起点。 二、班级基本情况九年级四班现有人数 51 人，其中男生 29 人，女生 22 人。通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化， 文化素质也有所提高。 班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们 能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩， 自习课也能认真完成作业，保持秩序。大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。 因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。 争取让有希望的同学尽可能多的考入高 中。 三、学期目标本学期在上学期的基础上， 继续对学生进行思想素 质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度， 以提高班级整体素质。 使班级成为一个文明守纪、 团结、友爱、互助、 进娶学优的班集体。 特别要明确努力的方向和目标， 为中考打下良好 基矗 1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做 的更好。 2、总体成绩更上一层楼， 争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生， 能在老师的帮助和自身的努力下， 升入市实验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生