七年级历史下册知识点.docx

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两 样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力， 要把我自己生命的钥匙。以下是小编为您整理的《七年级下册历史复习知识 点》，供大家学习参考。 七年级历史下册知识点 第一课祖国境内的远古居民一、元谋人： ⑴发现地点：云南省元谋县。 ⑵距今年代：约一百七十万年。 ⑶生产生活：会制造工具，知道用火。 (会不会制造工具是人和动物的根本区别) ⑷历史地位：是我国境内已知的最早人类。(人类是由类人猿进化而来) 二、北京人： ⑴发现地点：北京西南周口店的山洞里。 ⑵距今年代：约七十至二十万年。 ⑶生产生活：会制造和使用工具，会使用天然火和保存火种，过群居生活。 ⑷历史地位：是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。三、山顶洞人： ⑴发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴。 ⑵距今年代：约三万年。 ⑶生产生活：用打制石器，掌握磨光和钻孔技术。会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕 鱼。会与别的原始人群交换生活用品。生活的集体——氏族。第二课原始的农耕生活 一、河姆渡原始居民：(南方的代表) ⑴地点：长江流域(浙江余姚河姆渡)。 ⑵距今年代：约七千年。 ⑶种植作物：水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。(南方雨水多，气候温暖) ⑷生产生活：使用磨制石器，用耒耜耕地。住干栏式房子(南方多雨潮湿， 干栏式可以通风 防潮)，过定居生活，会挖掘水井，饲养家畜，会制陶器，还会制作简单的玉器和原始乐器。 二、半坡原始居民：(北方的代表) ⑴地点：黄河流域(陕西西安附近半坡村)。 ⑵距今年代：约五六千年。 ⑶种植作物：粟，我国是世界上最早培植粟的国家。(粟，北方通称谷子，去壳后叫小米) ⑷生产生活：使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜开垦土地， 用石刀收割庄稼。饲养猪狗等动物，用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼。主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷， 干燥)，能制造色彩鲜丽的彩陶，会纺线、织布、制衣。 三、大汶口原始居民(北方) ⑴地点：山东泰安大汶口。 ⑵距今年代：约四五千年。 ⑶生产生活：用磨制石镰、石锄，陶器有黑陶、白陶。私有财产和贫富分化出现。 大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 ⑴春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。 ⑵春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展的一次革命。 ⑶影响：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。二、都江堰 ⑴时间：战国时期⑵人物：秦国蜀郡太守李冰⑶目的：防洪灌溉 ⑷作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从 人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。 三、商鞅变法1.背景： ⑴铁农具和牛耕使用和推广，土地逐步私化 。⑵封建地主阶级产生，封建经济发展。 ⑶各国纷纷展开变法运动。 目的：为确立封建统治，发展封建经济。 人物：商鞅(“治世不一道，便国不法古”)，具有法家思想。时间：公元前 356 年 内容：⑴国家承认土地私有，允许自由买卖。 ⑵奖励耕战。①生产粮食布帛多的人可以免除徭役;②根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 ⑶建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用：⑴秦国经济得到发展;⑵军队战斗力不断加强;⑶发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一六国奠定了基础。 战国时变法的影响： ⑴通过变法，封建制度逐步确立起来。 ⑵地主阶级统治代替奴隶主贵族统治。 ⑶地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成。七年级历史下册知识点 古代世界上最长的运河：隋朝隋炀帝时开通的大运河(南北交通的大动脉)。 我国历的女皇帝：武则天。(其统治被称为“贞观遗风”.“政启开元， 治宏贞观”) 唐朝的全盛时期：唐玄宗统治前期的“开元盛世”。 唐代陶瓷最为的是：唐三彩。 用分科考试选拔官员的办法开始于：隋文帝时期。科举制正式诞生的标志：隋炀帝时设“进士科”。 科举制中最早设立殿试、武举的是：武则天。 科举制中，诗赋最早成为进士的主要内容是在：唐玄宗时期。 科举制废除于：清朝末年(1905 年) 研究 7 世纪中亚.印度半岛及我国新疆历史和佛学的重要典籍：玄奘写的 《大唐西域记》。 现存世界上最古老的一座石拱桥：由隋朝李春设计主持修建造的赵州桥。 宋代最重要的粮仓：太湖流域(“苏湖熟，天下足”)。 北宋之后最的瓷都：北宋兴起的景德镇。 宋代的娱乐商业场所：“瓦子”。(或瓦舍) 世界上最早的纸币：北宋前期，四川地区出现的：交子“。 两宋、元朝管理海外贸易的机构：市舶司。 我国经济重心开始南移：唐中后期。 我国经济重心南移最后完成：南宋时期