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第二节种群数量的变化基础知识梳理任务完成问题探讨任务阅读课本完成学案构建种群增长模型的方法一构建种群增长模型的方法数学模型形式数学模型是用来描述一个系统或它的形式研究方法或步骤观察提出问题一提出合理的一根据实验数据用的形式对事物的性质进行表达即建立通过进一步进行检验或修正观察提出问题一提出合理的一根据实验数据用的形式对事物的性质进行表达即建立通过进一步进行检验或修正表达形式数学公式科学准确但不数学公式科学准确但不曲线图直观但不够曲线图直观但不够细菌种群的增长曲线任务阅读课本的思考讨论完成对应的讨
第二节种群数量的变化
【基础知识梳理】
任务1:完成问题探讨
任务2:阅读课本P7-P8完成学案-构建种群增长模型的方法 一.构建种群增长模型的方法——数学模型
形式。L数学模型:是用来描述一个系统或它的
形式。
2 .研究方法或步骤:
观察 提出问题一提出合理的一根据实验数据,用的 形式对事物的性质进行表达,即建立~通过进一步进行检验或修正
观察 提出问题一提出合理的
一根据实验数据,用
的 形式对事物的性质进行表
达,即建立
~通过进一步
进行检验或修正
3.表达形式
(1)数学公式:科学、准确,但不
(1)数学公式:科学、准确,但不
o (eg:N〃 = N°x2〃)
(2)曲线图:直观
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