初中语文词四首课件.pptx

词 四 首;;;; 醉了挑灯观看宝剑的青锋，梦里醒来，听见号角声在军营中响 起。在各个军营里兵士们（欢欣鼓舞地）分吃烤熟的肉食，各种乐器合奏出悲壮粗犷的战歌，肃杀的深秋，我在战场大阅兵。 战马像的卢那样跑得飞快，弓箭像惊雷那样令人心惊，完成收复北方的宏图伟业，能赢得生前身后的一世英名。可惜，壮志未酬白发生，空怀一腔报国情！;; 3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好？; 4.下片前四句描写了什么？表现了作者怎样的情感？; 6.这几句中使整首词的风格由雄壮变得悲壮的是哪个词？这个词表现了词人怎样的思想感情？; 7.作者何处“可怜”？是可怜自己老了吗？结合作品，谈谈你的理解。;;写作特色;;;满江红（小住京华） 秋瑾;;;; 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！ 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。;;四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 ;身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 ;莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ;写作特色;;秋瑾绝命书; 孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄” ;1939年周恩来题词:“勿忘鉴湖女侠之遗风”;秋瑾烈士纪念碑 ;第二课时作业： 1.背诵本课四首词作，周三早读默写。 2.完成《名校》本课题目。