美术教案_文化衫的设计与制作.docVIP

《文化衫的设计制作》教案 学习目标： 知识与技能: 学习文化衫、外形与图案的基础设计方法；，了解色彩的合理搭配规律，尝试运用材料进行文化衫的设计制作。 过程与方法: 通过确立活动的主题，分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装饰作用，密切联系学生生活，激发学习兴趣，尝试运用简单的材料设计绘制文化衫。 情感与价值观：通过文化衫的设计，培养学生之间的互相协作的集体主义精神。培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。 教学难重点: 重点：了解文化衫的设计表现方法　 难点：活动的主题与设计元素的结合 教学过程与方法： 课前准备 请同学们穿着有文字或图案的T恤衫来学校。 2、导入与呈现在有动感音乐伴奏下，让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。 ①哪一组表演得最出色？ ②哪一组展示的文化衫和帽子最有特色？ ③文化衫和帽子有什么作用？有什么文化内涵？ 学生观赏、回答。 3、深入阶段你最喜欢什么样的文化衫？如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要？如果不能满足我们就自己来设计一款文化衫吧。 4、设计制作教师提出设计要求： ⑴主题：一次出游活动的文化衫的设计。如：夏令营的行装、秋游行装、科技考察行装等。 ⑵要求：设计独特有新意，体现个性风格，比例适度，造型具有美感。 （3）注意底色和图案颜色的搭配 （4）可以运用粘贴法，彩绘法，镂印法来制作。 学生以组为单位进行设计制作，小组长安排落实好任务，进行讨论、构思，并勾画草图。 培养学生的评价问题的能力和享受评价的能力。 5、展示与评价教师组织学生进行小组间的互动活动：各小组作品的优点有哪些？有无需要改进的地方？ 设立奖项：最佳创意奖、最佳制作奖、最佳色彩奖、最佳表演奖、最佳合作奖、最佳搭配奖……各组展示本组作品，并派一代表介绍本组文化衫和帽子的主题和特色，运用色彩的含义、图形的寓意、造型的特点。在总结中得到不断的提升。 6学科代表总结的形式结束本课。希望同学们留心观察生活中的美，用自己的双手来创造美。 《文化衫的设计与制作》教学设计 七年级下册 杨楼一中 高新玲