初中语文列锦式课件.ppt

列锦式 列锦亦称列景，是由两个以上的名词或名词短语组合而成的一种绘景传情的修辞方式。这种特殊的语言组合体，虽无形容词谓语，却能写景抒情；没有动词谓语，却能叙事述怀；没有关联词语但经读者对其语义内容的联想和补充后，却能构成一个完整的画面，发挥着写景、叙事、抒情的作用。 列锦是一种描述性词格，在古典诗词中得到广泛的应用。 例1：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》) 例1： 每句分别由三个名词组成，共写了六种景物，有声有形有动有静，并十分协调的组成一幅淡雅的水墨画。天边挂着一轮残月，山中的茅屋小店传来报晓的鸡鸣，小木桥上凝结着一层白霜，一行疏疏落落的脚印留在上面，显得如此偏僻而荒凉。而这些更加衬托出早行者旅途的艰辛和心情的寂寞。 赏析 例1： 每句分别由三个名词组成，共写了六种景物，有声有形有动有静，并十分协调的组成一幅淡雅的水墨画。天边挂着一轮残月，山中的茅屋小店传来报晓的鸡鸣，小木桥上凝结着一层白霜，一行疏疏落落的脚印留在上面，显得如此偏僻而荒凉。而这些更加衬托出早行者旅途的艰辛和心情的寂寞。 赏析 例2：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！ （贺铸《青玉案》） 贺梅子用三个名词短语回答闲愁就如那一望无际的如烟荒草，满城随风飘舞、缭乱无定的柳絮，遮天盖地、无休无止的黄梅雨。它既是寓情于景，情景交融的景物描写，又是三个形象生动的比喻，还是一幅怅惘迷离、愁思满怀的伤春之景。以表达对偶然相遇者的思慕和梅雨时节幽居生活的闲愁。 练习 （1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） (2) 林教头风雪山神庙 （3）狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾·······（鲁迅《狂人日记》） （4）七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月》） 赏析 (1)被誉为“秋思之祖”的马致远在这首曲中共用九个名词短语，每句构成一个独立的镜头，三个镜头又组成一个完整的画面，浓烈的渲染出暮秋郊野萧瑟凄凉的气氛。将读者带入一个荒凉冷寂的艺术境界，仿佛看到一个骑着疲惫瘦马，孤独走天涯而又满怀悠悠哀思的羁旅之人。全曲语言淳朴，自然，精炼，既是脍炙人口的名篇，又是运用列锦的典范。 赏析 （2) “林教头风雪山神庙”构成生动可感的图象,“风雪”用以烘托气氛,创造意境,“山神庙”表明地点，表达一种被贬沧州的无奈及辛酸情感。（答案待斟酌） （3）列锦手法入木三分、活灵活现地剖析了封建卫道士们卑鄙龌龊的心态，表现鲁迅对旧势力的憎恨及蔑视。 迁移训练 （1）青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。······ (2) 那雪白的幼芽，那嫩绿的小苗，那茁壮的绿得发黑的麦秆，那饱含着芬芳汁液的穗苞，那刚抽穗时的卓约风姿······（张贤亮《男人的一半是女人》 赏析 （１）这些水中的动植物排列组合起来，形成水乡特有的景色，有种自然天成的野趣。 （２）这段拟人化的景物描写，有五个名词短语组成，概括而形象的描绘出麦穗地成长过程。使读者领悟到自然规律不可逆转的巨大力量，怎能不为青春韶华易逝而惆怅。 小结 细心的读者还会在很多文学作品中找到列锦的妙处。发现它是一种艺术化的语言组织形式，能起到言简意赅，渲染气氛，描写环境，营造意境，启发联想的修辞效果 在古代诗词中诸如此类的佳言妙句还很多,在此就不一一分析了。 (1)“乱山残雪夜,孤烛异乡人”(崔涂《除夜有作》) (2)“燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”(晏殊《破阵子》) (3)“七八个星天外,两三点雨山前”(辛弃疾《西江月》) (4)“落叶他乡树,寒灯独夜人”(马戴《灞上秋居》) (5)“雨中黄叶树,灯下白头人。”(司空曙《喜外弟卢纶见宿》) (6)“细草微风岸,危樯独夜舟。”(杜甫《旅夜书怀》) (7)“烟杨画柳,风帘翠幕,参差十万人家”(柳永《望海潮》)运用“列锦”这种修辞可达到的艺术效果是: (1)凝炼美。诗词有时故意让成分残缺,从而达到简洁凝炼的效果。如:陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关“这两句以高度浓缩的笔墨,勾勒出一幅辽阔宏伟的图画:在大雪飘飞的夜里,乘船强渡瓜洲,在秋风瑟瑟的大散关,骑马挥刀与敌军撕杀。从语法角度分析,诗人虽然省去了若干词语,只选取了几个关键名词,但并不影响意义的完整表达。语言凝练,意境开阔。 (2)简远美。所谓简远,是指选取那些具有概括性的事物,经过作家巧妙的艺术处理,使之凝聚丰富深广的思想内容和情感。如:岳飞《满江红》中有一脍炙人口的千古佳句“三十功名尘于土,八千里路云和月”全部运用名词连缀,含不尽之意于言外。这两句回顾过去,展望未来,字里行间