2021年湖北省武汉市中考全息语文仿真试题一教师版(00001).docVIP

2020 年武汉市初中毕业生学业考试 全息大语文仿真试题（一） 第 I 卷（选择题 共 30 分） 一、（共 9 分，每小题 3 分） 1．依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 真正打动人的感情总是 的，它不出声，不张扬，埋得很深。沉默，有一种特别的力量， 当一切 静息下来后，它仍然工作着，穿透可见或不可见的 ，直达人心的最深处。 A ． 朴素无华 喧嚣 间隔 B． 华而不实 喧闹 间隔 C． 华而不实 喧闹 间隙 D． 朴素无华 喧嚣 间隙 A , 朴素无华，意思是俭朴、不浮华。华而不实，意思是花开得好看，但不结果实，比喻 中看不中用。喧嚣，意思是声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。喧闹，意思是声音大而 热闹；喧哗吵闹。间隔，是指两个类似的事物之间的空间或时间的距离。间隙，是指两个事 物之间的空间或时间的距离。根据语义判断，选项 A 最恰当。 2． 下列各句中有语病的一项是（ ） A． 青春年华，无限美好，正值年少的我们更应该努力锤炼品格，将个人生命和国家命运紧密联系 起来。 B． 在生活中有许多规则，每个公民都必须遵守。我们必须要要有正确的认知，触犯道德底线和违 反法律的事情坚决不做。 C． 人的发展提升需要不断自我教育，在自我教育的同时，让人们不但要文化素养提升，也要人们 学会为人处事。 D． 学者与社会的互动不是越密切越好，做大学问的往往不太为当下的一般民众所理解。 C ,选项 C ,选项C,语序不当，缺少宾语。应该将 们提升文化素养；学会为人处事，后面应加上 3．下列各句标点符号使用不规范的一项是 （ 让人们不但要文化素养提升 ”改为,不但让人 的道理 ”。 ） A． 用这个标准衡量,中国没有纯粹的哲学。道德哲学,从孔孟起,到汉之贾、董,宋之张、程、 朱、陆,明之罗、王,都是一些政治家或想当而没有当成的人。 B． 伟大的作品不为时人所接纳,一是因为社会生活的变迁,二是因为批评框架的转换。 C． 知音难求,彩云易散。倘若你的学问得等 50 年乃至 200 年后才被发现和尊崇,那么当下的你, 听不到任何掌声是非常寂寞的。 D ． 没有规划的人生叫拼图,有规划的人生叫蓝图；没有目标的人生叫流浪,有目标的人生叫航行。 C, C 选项,彩云易散后面的句号改为逗号。 二、（共 9 分,每小题 3 分） 科技不是万能的 毫无疑问，同徒步前行和乘坐马车相比，汽车令出行效率得到了前所未有的提升。时至今日， 我们不必再以每小时 6 千米的速度步行穿越一片地区,也不必以每小时 15 千米的速度坐着马车在 崎岖的道路上颠簸。在德国的高速路上，我们可以轻松地把车开到 160 迈（约每小时 257 千米） 事实上，不是每次开车都能如此顺畅，那你觉得自己汽车的实际平均速度会是多少呢？继续阅读之 前，请把你估计的数据写在这一页的空白处。 你是如何估算的？你的结果是用年度里程除以年度行驶时间得到的吧，这也是每一台车载电 脑能提供的估算数据。我的路虎汽车提供的数据是每小时 50 千米。其实，这个估算是错误的。你 必须把以下几个因素考虑进去：为了挣出买车钱而花费的工作时间；为了支付保险、维修保养费、 汽油费用和罚单而花费的工作时间；为了挣前两点所需要的钱，开车去工作时花费在路上的时间 （包含堵车的时间）。 伊凡?伊里奇就为美国国内的汽车车主算过这笔账。得出的结果是，美国汽车的真实平均速 度才刚刚达到每小时 6 千米，也就是步行的速度。这是 20 世纪 70 年代的计算结果，当时美国的 人口数量比现在的要少 40%，而高速路网络和现在一样庞大。今天，美国汽车的真实平均行驶速度肯 定要远远低于每小时 6 千米。 伊里奇将这种效应称作“反生产力”。这个概念表述了一个事实，即很多科技产物乍看上去 为我们节省了时间和金钱，然而只要计算一下所有的成本，这种节省的效果便不复存在。 你还能回忆起数码相机刚面世时的情景吗？数码相机给我们带来了一种“解放”的感觉：不 必再买昂贵的胶卷，不必再花时间冲洗照片，和那些不忍直视的丑照说再见……数码相机看似极大 地简化了我们的生活，然而当我们事后回首，发现这是典型的“反生产力”现象。今天你要面对一 座由照片和视频堆积起来的小山，虽然其中 99% 的内容是没用的，但你没时间把这些都清理出去， 只能通过本地备份和云存储的方式带在身边。此外，你还要花时间来加这些照片。 科技往往会被打上“万能”的标签，但经常会给我们的生活品质带来消极的影响。快乐生活 的一条基本原则是：如果一样东西无法为我们做出真正的贡献，便可以省下它，尤其是对科技而言。 将手伸向下一个小设备之前，请先打开头脑中的那盏灯。 （文 / 罗尔夫 - 多贝里，基于命题需要有删改） 4．下列对“汽车平均速度”的认识，不符合文意的一项是 （ ） A ?汽车与徒步