初中《邹忌讽齐王纳谏》部编版九年级语文下册教学.ppt

* * * * * * 1.下列标红字的注音都正确的一组是（ ） A. 暮寝（qīn） 期年（qī） 朝服衣冠（zhāo） B. 窥镜（kuì） 昳丽（yǐ） 时时而间（jiān）进 C. 旦日（dàn） 弗如（fú） 皆朝（cháo）于齐 D. 臣妾（qì） 孰与（shú） 数（shuò）月之后 C 跟踪检测 2.对下列标红字的解释，不正确的一项是（ ） A.明日，徐公来，孰视之（仔细） B.由此观之，王之蔽甚矣（缺点） C.群臣吏民，能面刺寡人之过者（指责） D.数月之后，时时而间进（间或，偶尔） B 跟踪检测 3.下列标红的词语古今义相同的一项是（ ） A. 今齐地方千里，百二十城 B. 宫妇左右莫不私王 C. 邹忌修八尺有余 D. 徐公不若君之美也 D 跟踪检测 部编版九年级语文下册课件 下节课见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 部编版九年级语文下册课件 邹忌讽齐王纳谏 学习目标 新知导入 新知讲解 拓展延伸 目录 学习目标 PART 01 掌握文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式，疏通文意。（重点） 学习目标 新知导入 PART 02 魏徵因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建了“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。魏征死后，唐太宗感慨地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣！”这也成为历代君主对谏臣最高的评价。今天我们就来认识一下另一位劝君王纳谏的人——邹忌。 魏徵 新知导入 作者作品简介 《战国策》是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共33篇。这部书主要记载了战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。《战国策》还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。 春秋战国之际，七雄并立。在激烈动荡的时代，“士”作为一种极活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下发生的。 创作背景 邹忌：战国时政治家，齐国大臣，以敢于进谏和善于辩论著称。 人物简介 齐威王（？—前320），名因齐，齐国国君。 学习字词 昳丽（ ） 朝服衣冠 （ ） 窥镜（ ） 谤讥（ ） 间进（ ） 期年（ ） 　 朝于齐（ ） yì　 kuī jiàn jī zhāo bànɡ cháo 新知讲解 PART 03 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 长，这里指身高 古文探究 光艳美丽 早晨穿戴好衣帽 与……相比怎么样，表示比较 照镜子 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 古文探究 又 赶得上，比得上 译文：邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己比徐公美，就又问他的妾说：“我和徐公相比，哪一个美？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？” 课文翻译 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 第二天 古文探究 不如，比不上 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 同“熟”，仔细 古文探究 远远不如 认为我美 偏爱 次日，第二天 译文：第二天，有客人从外面来，邹忌与他坐着谈话，邹忌问客人说：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美丽。”次日，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如徐公美；又照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。” 精读课文 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公