2014高考语文一轮复习课外文言训练-韩信传.docx

韩信 ① 信与张耳以兵数万欲东下井陉击赵。赵王 、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口， ② 号称二十万。广武君李左车说成安君曰： “臣闻‘千里馈粮，士有饥色；樵苏 后爨，师不宿 饱。’今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在后来。愿足下假臣 奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，后不得还，吾奇 兵绝后来，使野无所掠。愿君留神臣之计。 ”成安君，儒者也，常称“义兵不用诈谋奇计” ，曰：“今韩信兵号数万，其实可是数千，能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！ ” 韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里止舍。 选轻骑二千人，人持一赤帜从间道蔽山而望赵军。诫曰： “赵见我走，必空壁逐我，若疾入 赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。今天破赵会食。 ”诸将皆莫信，详应曰： “诺。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战 许久。于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军 ③ 。水上军开入之。复疾战。赵果空壁争汉鼓旗， 逐韩信张耳。军皆殊决战，不可败。信所出奇兵二千骑，则驰入赵壁，皆拔赵旗立汉赤帜二 千。赵军已不胜不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱 ，遁走。于是汉兵夹攻，大 破虏赵军，斩成安君禽赵王歇。 信曰：“《兵法》不曰‘陷之死地此后生，置之亡地此后存’？其势非置之死地使人自 为战，今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？”诸将皆服，曰： “善，非臣所及也。 ” [ 注 ] ①赵王，名歇，系项羽所封的诸侯王。 ②樵苏：苏，取草。 ③水上军：汉军在 水边的阵营。 1．对下列句子中加点的词语意义的解释，不正确 的一项为哪一项 （ ） ．．． A．樵苏后爨．，师不宿饱。 爨：灶台 B．能千里而袭我，亦已罢 ．极。 罢：疲倦 C．诸将皆莫信，详 应曰：“诺。” 详：佯，假意 ． D．信乃使万人先行，出，背水陈 ．。 陈：列阵 2．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义完全不同的一项为哪一项 （ ） ．．．． A．今韩信兵号数万，其实 可是数千。 B．千里馈粮 ，士有饥色。 ．． ．． C．愿君留神 臣之计。 D．兵遂乱，遁走 。 ．． ．． 3．下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） 乃敢引兵遂下 其势粮食必在后来 A． ． B． ． 陋者乃 以斧斤考击而求之 攻之不克围之不继吾其 还也 ． ． 信与张耳以．兵数万欲东下井陉击赵 赵军望见而．大笑 C． D． 文王以 百里之壤而臣诸侯 圣君治国累世而 不见 ． ． 4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确 的一项为哪一项 （ ） ．．． A．使（汉军）野无所掠。 B．（韩信派出的侦探）知其不用，还报。 C．水上军开（赵军）入之。 D．善，（将军韬略）非臣所及也 5．下列对原文的表达和剖析，正确的一项为哪一项 （ ） A．李左车认为韩信定会利用井陉之险背水而战，故建议“深沟高垒”以“绝后来” 。 B．汉军在水边高竖帅旗擂鼓壮行，韩信则趁机亲领二千精兵偷袭赵军的大本营。 C．韩信井陉“破釜沉舟” ，虽违背《兵法》教义，但依情势而定阵容确属高妙之举。 D．汉将对韩信设计的战术本有疑虑，战后韩信说透布阵意图，他们才心悦诚服。 韩信 1． A（爨，名词动用，埋灶做饭。 ） 2． B（该句“馈粮”是运输粮食的意思，而在现代汉语中“馈”只有“赠送”的义项。 C 项，“留神”，可根据语境译作“考虑” ，但仍旧鉴于“留神” 、“关注”这个古今皆用的义 项。 3．C（C 项，以，以两句中均为介词， 可作 “依靠” 讲；A 项，乃，分别作 “刚刚”、“却” 讲； B 项，其，分别作指示代词和表商榷的副词使用； D项，而，在前一句是承接两个行为 的连词，在后一句表修饰关系，用在状语与中心词之间。 ） 4． C（省略的应为“韩信率领的队伍” ） 5． D（A 项，李左车在当时并未预示韩信定会背水而战。 B 项，“二千精兵偷袭赵军的 大本营”既非汉军擂鼓出征时的举动，也非韩信亲领。 曰”的反诘语气。 ）  C 项，谬说；没有领会原文“兵法不 参照译文： 韩信与张耳依靠数万兵力，准备东下井陉进攻赵。赵王、成安君陈余听闻汉军将要袭 击他们，便在井陉口聚集军队迎击，号称兵力二十万。广武君李左车向成安君献策： “臣听 说‘从千里之外运送粮食，士兵面有饥色；打来柴草后才能做饭，将士常吃不饱。 ’现井陉 口的道路， 车辆不能并行，骑兵不能成行列， 队伍排出数百里，这种局势下运输粮食的车载 必定落在后边。 希望您拨给我奇兵三万人， 在山道截拦他们的辎重； 您派人挖深沟， 筑高墙，固守阵营不与汉军交战。 他们向前无法作战， 向后不能撤退。 我率奇兵隔离他们的后路，使他