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分数除法(二)(2)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数除法
课堂练习
绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
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算一算,说一说一个数除以分数怎样计算的?
3
1
2
1
情境导入
分数除以整数
整数除以分数
分数除以分数
除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数
探究新知
计算下列各题,把得数大于6的算式圈起来,你发现了什么?与同伴交流。
在 里填上“>”“<”或“=”,说一说你是怎么想的。
<
=
>
<
=
>
除数大于1时,商小于被除数;除数小于1时,商大于被除数;除数等于1时,商等于被除数。
1.想一想,把得数小于5的算式圈起来。
课堂练习
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
<
<
>
>
3.算一算。
1
11
1
3
1
1
1
1
1
5
2
1
2
1
=8 (个)
答:可以分给8个小朋友。
5.算一算,结合下图说一说。
1.除以一个不为零的数等于乘它的倒数,能约分的先约分,使计算简便。
2.除数大于1时,商小于被除数;除数小于1时,商大于被除数;除数等于1时,商等于被除数。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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