中考语文复习专题字形篇.docx

《语文新课程标准》中指出： “①能熟练地使用词典、词典独立识字，会用多种检字方法。 累计识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。 ② 在使用硬笔熟练地书 写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 ③ 临摹名家名帖，体会书法的审美价值。 ”汉字字形识记部分包括： 能熟练掌握常用汉字的字形；能鉴别特定语境中的别字： 鉴别同音字、形似字、多音多义字等。书写要求： 正确规范地书写行楷字。要注意汉字的笔画笔顺以及汉字的间架构造、卷面的整洁雅观。 汉字部分的题型多为客观型选择题。 2005 年、 2006 年出现得较多的是选用课内外的精巧文段或时代感较强的文段综合考察字音、字形、字义及书写等能 力。 一、汉字的有关知识 （一）认识汉字的特点汉字是一种方块文字。每个汉字都读成一个音节。 一个音节写成一个汉字。（儿化韵除外， “花儿 ”读“huā，r”为一个音节）汉字是表意文字，也就是说它是音、形、义的统一体。 （二）汉字形体的演变汉字主要经历甲骨文、钟鼎文（金文）、篆书、隶书、楷书、草书、行书到现在使用的简化字这样一个过程。演变总的发展趋势是由繁到简。 （三）汉字的构造 1.笔画： 组成汉字的最小单位，是汉字形体的基本要素。 2.xx： 1 / 8 指笔画书写时的先后次序。 汉字 xx 的基来源则： 先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从外到内后封口、先中间后两边。 3.偏旁： 组成合体字的基本单位。 偏旁分成字和不可字偏旁。现代汉语不可字的偏旁在古代均为独立字。 4.部首： 具有字形归类作用的偏旁。是字书写中的各部的首字。 用部首给字归类始于东汉许慎的《说文解字》。 （四）汉字的造字法传统上有 “六书 ”之说： 象形、指事、会心、形声、转注和假借。一般认为，前四种为造字法，后两种为用字法。 1.象形： 描摹实物形状来造字的一种方法。用这种方法造的字叫象形字，如： 日、月、山、 xx、人、手等。 2.指事： 是用抽象的符号或在象形字的基础上加指示性符号表示意义的一种造字法。用这种方法造的字叫指事字，如： 上、下、寸、刃、本等。 3.会心： 2 / 8 把意义发生关系的两个或两个以上的字组合在一同表示一个新的意思的一种造字法。用这种方法造的字叫会心字，如： 兵、 xx、从、步、采等。 4.形声： 由表字义类属的形旁（义符）和表读音的声旁组成新字的方法即为形声。 形声既表音又表意，如： 恭、慕、灸、超等。现代汉字则占 90％以上。 形声字的形旁和声旁排列的位置可归纳为左右、上下、内外三种关系。 ① 左形右声 ——村、按、编、订 ② 右形左声 ——飘、攻、战、顶 ③ 上形下声——箕、宇、窝、雾 ④ 下形上声 ——货、烈、辜、裘、梨、烫 ⑤ 内形外声 — —问、闻、闷、辨、辩 ⑥ 外形内声 ——园、房、阅、衷、病二、同音字、形似 字 （一）同音字是现代汉语里语音相同但字形意义不同的字。 1.音同形异字。 “法制 ”与“法治 ”、“启事 ”与“启示 ”、“空话 ”与“费话 ”、“供品 ”与“贡品”等的错用，由于读音相同，极易张冠李戴。 2.音同形近字。 “以逸待劳 ”与“心驰神往 ”的“弛、驰 ”，“补偿 ”与“品尝 ”的“偿、尝 ”等。 3.音同义近字。这类字数量不多，但失误的可能性却大。 “水汽 ”、（ “水气 ”）、 “计日程功 ”（“计日成功 ”）、 “声东击西 ”（“出奇致胜”）、 “闲情逸致 ”（“闲情逸志 ”）、 “蛛丝马迹 ”（“蛛丝蚂迹 ”）等。 （二）形似字是指汉字中那些形体近似、差别很细微的字。 形体相像详细包括两种情况： 3 / 8 1.形近音异字。 “粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“崇”与“祟”，“炙”与“灸”，“己”、“已”与“巳”，“戍”与“戌”，“天”与“夭”等，形状酷似，容易误记。 2.形近音同字。与上面情况相像，但区分难度稍大。 “端量 ”、“安详 ”的“详”易误写成 “祥”。另如 “蔽、弊、敝 ”，“溃、馈、篑、聩”等，声旁相同，字形邻近，极易误记。 三、错别字 （一）错别字的成因所谓错别字： 一是写错字，二是写别字。 1.错字是本无其字，而另造出一个字。错字主要错在增、减笔画上： 不应增加一点的字： 庄、纸、荒、浇、步、染不应增加一横的字： 易、策、县、考不应增加一竖的字： 喉、统、叔、假、贼不应增加一撇的字： 武、展、序、畏、预、幻、丧不应减少一点的字： 诉、添、初、省、蔑、梁不应减少一横的字： 束、拜、气、承、慎、威不应减少一撇的字： 或、幼、矛、戒、柳 2.别字是本有其字，而写成了另一个字。错别字中的别字，是字形中最主要的考察内容，出现别字的主要原因有： ① 字形邻近而误。 “气概 ”误为 “气慨 ”： 4 / 8 “辐射 ”误为 “幅射 ”： “病