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初中英语情境教学初探
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初中英语情境教学初探
初中英语情境教学初探 孔德会; 【期刊名称】《青少年日记：教育教学研究》 【年(卷),期】2018(000)004 【摘要】提升英语教学的效率,是当下教育界一直以来非常关注的事情。在探究了多种方法之后,情境创设的方式,已经成为了提升学生学习效率的最佳方式。它可以调动起学生的积极性,激发他们的学习兴趣与探究动力。一、从教材出发激活教学在提到英语这门语言学科的时候,很多学生直接想到永远搞不清楚的语法知识,无穷无尽的单词短语。这种教学不仅占据学生大量的时间,而且耗费学生很多精力。当前我国倡导学生学习英语的初衷,是为了让 【总页数】1页(P.199-199) 【关键词】 【作者】孔德会; 【作者单位】贵州省威宁县海拉中学; 【正文语种】英文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞
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