造句小学生语文课件.pptVIP

你会造句吗？ 一起来学习吧！ 有时候……有时候 我家的小狗有时候乖巧，有时候淘气。 天上的云，有时候像狮子，有时候像飞鸟。 我的爷爷有时候严厉，有时候慈祥。 我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。 每个周六下午小明都会去锻炼身体，有时候去踢足球，有时候去游泳。 1、放学后,我有时候 ，有时候 ，有时候和同学去打球。 2、乐曲有时候高昂，有时候 。 3、海水有时候温柔，有时候 。 你能用“有时候……有时候”造句吗？ 一……就…… 1、我一回家就马上做作业。 2、这家店一开张，就有很多人来光顾。  3、我一紧张就不知道说什么了。 4、她一听到这消息就兴奋得跳起来了。 1、我一想到这件事就 。 2、他一听到音乐就 。 3、兰兰一看见妈妈来接她就 。 你能用“一……就……”造句吗？ 甚至[shèn zhì]提出突出的事例，表示更进一层的意思。 1、他进步很快，甚至考了全班第一名。 2、今天雾霾很重，甚至看不清马路对面的人。 3、教室里安静极了，甚至连一根绣花针掉下来的声音都能听见。 4、他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。 1、这道题 ，甚至看一眼就能得出答案。 2、革命前辈奉献出毕生的精力，甚至 。 你能用“甚至”造句吗？ 三位老朋友： 的、地、得 “的、地、得” 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 小明在海安儿童公园玩得很开心。 读一读 太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 他已经瘦得皮包骨头了。 读一读 秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。 人们一次又一次地将满地的鲜花抛向天空。 他乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈。 天安门广场成了欢乐的海洋。 的、地、得用法分析：  “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水   “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑 “得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊 给短语填上“的、地、得” 1、猛烈 北风 2、 迅速 前进   3、描写 生动 4、 鲜艳 红旗 5、积极 参加 6、观察 仔细 7、 巨大  变化 8、热烈 庆祝 9、 他高兴 一蹦三尺高 有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。  的 地 得 的 地 得 的 地 得 填一填 小鹰飞到了大树 上面，它高兴 喊起来：“我已经会飞啦！” 它 头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红 ，怪不 人们叫它丹顶鹤。  天黑了，路灯发出微弱 光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉 寒意，摸摸自己 鼻尖，冷 像冰，脚和手也有些麻木了。 的 地 的 的 得 的 的 的 得 背一背    “的、地、得”口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上，   左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前， 左边两人双人得，