指南健康领域学习试题.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 郑州市中原区爱朵儿幼儿园 《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷 一、填空（  32分） 1、健康是指人在  、  和  方面的优异状况。 2、发育优异的身体、快乐的情绪、 、 、优异的生 活习惯和 是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与 发展的 。 3、3—4岁幼儿具有一定的平衡能力， 动作协调、 。能沿 或 在较窄的 上走一段距离，能双脚 上下楼梯。 4、开展丰富多样的、适合幼儿年龄特点的各种身体活动， 如 、 、 、 、 等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。 二、多项选择（24分） 1、下列典型表现中属于 3—4岁年龄段幼儿的是： 经常保持快乐的情绪，不高兴时能较快缓解； 换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常； 能双手抓杠悬空吊起10秒左右； 分别跑时能躲避他人的碰撞； 每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确； 能用笔涂涂画画。 2、下列典型表现中属于 4—5岁年龄段幼儿的是： A、能熟练地用勺子吃饭； B、每天准时睡觉和起床，并能坚持午睡； C、认识常有的安全标志，能遵守安全规则； D、能连续自抛自接球； E、会自己系鞋带； F、表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 3、下列典型表现中属于 5—6岁年龄段幼儿的是： A、经常保持正确的站、坐和行走姿势； B、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上； C、由较强烈情绪反应时，能在成人提醒下渐渐安静下来； D、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬； E、主动饮用白开水，不贪喝饮料； F、能沿轮廓线剪出由曲线组成的简单图形，边线符合且平滑。 三、简答（45分） 1、幼儿身心状况的目标是 2、幼儿动作发展的目标是 3、幼儿生活习惯与生活能力的目标是 答案 一、填空 1、身体、心里、社会适应 2、强壮的体质、协调的动作、基本生活能力、基础 3、灵敏、地面直线、低矮物体 、灵活交替 4、走、跑、跳、攀、爬 二、多项选择 1、BCDF 2、BCD 3、ABEF 三、简答 1、目标1：具有健康的体态； 目标2：情绪安定快乐； 目标3：具有一定的适应能力。 2、目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏； 目标2：具有一定的力量和耐力； 目标3：手的动作灵敏协调。 3、目标1：具有优异的生活与卫生习惯； 目标2：具有基本的生活自理能力； 目标3：具备基本的安全知识和自我保护能力。