第19课《皇帝的新装》课件（共22张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级上册.ppt

安徒生 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同:安徒生 体裁相同童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 关于童话 安徒生（1805~1875） 19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等。 走进作者 注意下边加点字的读音和写法： 炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 自称( ) 御聘( ) 赏赐( ) xuàn jī bì xián chèn chēng yùpìn cì 默读课文 理清童话情节 人物： 大臣 百姓 皇帝 骗子 小孩 谁是核心人物呢？ （皇帝） 课文以什么为线索？ 新装 爱新装 ( 第一段) (引子) 做新装 （第二段~第四段） (开端) 看新装 (第五段~第二十二段) (发展) 穿新装展新装 （第二十三段~第三十二段） （高潮） 用简洁的语言概括大意，要求每句话都有 “新装”二字。 揭新装 （第三十三段~第三十七段） （结局） 用一个字概括这篇童话的故事情节？或者说这个故事是围绕哪一个字展开的？ 想一想： 皇 帝 骗 子 骗 小 孩 行 受 助 传 揭 大臣 百姓 皇帝爱新装 1 、文章开始写出皇帝的什么嗜好？ 2、 “每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？  （爱衣成癖） （夸张） 对皇帝的昏庸无能爱慕虚荣进行了极大的讽刺 骗子做新装 开 端 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。 骗子抓住了皇帝的心理需求： 1、爱衣成癖 2、可以检验臣民 心理描写 愿上帝可怜我吧! 我的老天爷------- 我并不愚蠢呀!--------- 神态 把眼睛睁的特别大 动作 从他的眼镜里仔细地看 注意地听着. 老大臣 大臣 【详写】 【略写】 大臣看新装 皇帝穿新装 发展 高潮 在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么? 1、老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 2、皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 3、老百姓： 怕人嘲笑愚蠢; 怕招杀身之祸。 合作探究 称职的老大臣、诚实的官员、皇帝都去看 了骗子织布的情况，你发现有什么共同的地方吗？ 心理： 神态： 语言： 怕 装 赞 ———皇帝和大臣们昏庸，愚蠢，虚伪 大臣一味地阿谀奉承，骗子狡猾 小孩揭新装 揭穿人物： 揭穿原因： 揭穿方式： 皇帝表现： 结局 小孩 天真单纯 私下传开 发抖又摆傲姿 皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。 狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。 4、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。