高中地理_城市与地理环境教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《城市与地理环境》教学设计 【学习目标】 （一）知识与技能 说出城市化的内涵及主要标志 掌握发达国家和发展中国家城市化的进程和特点 理解城市化对地理环境的影响 掌握主要的城市功能区及其分布特点 理解城市功能区的形成原因 （二）过程与方法目标 运用图表、数据等资料，描述城市化进程，比较说明发达国家和发展中国家城市化进程的不同特点 结合实例，说明城市化对地球生态系统和城市居住地环境的影响 结合城市地图，识别常见的城市地域形态 结合实例，说明城市功能分区的形成原因 （三）情感、态度和价值观 通过学习,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感. 【教学重难点】 城市化的进程及特点，理解城市化产生的环境问题及解决措施 城市功能区的分布特点及形成原因 【教学方法】 案例分析法，合作探究法，多媒体辅助教学 【导入】 人口迁移的形式有很多，我国现阶段最主要的人口迁移就是乡村向城市迁移。乡村和城市都是聚落的基本形式，城市与乡村有什么不同？这节课，我们一起复习城市与地理环境。 展示《考试说明》的要求，让学生明确本节课的复习任务。 【基础知识回顾】 一、城市化 城市化的含义 、城市化的表现 、城市化的标志 当代世界城市化的特点 城市化对地理环境的影响 五分钟的时间学生自主复习，掌握基本知识点之后进行习题巩固（2分钟）。 材料二 1989、2006年苏州地区城镇用地演变 材料三 1978～2006年苏州地区就业结构演变 结合材料二、三说出苏州地区城市化的主要表现。 （非农劳动力比重显著上升；城市地域面积不断扩大。） 读图，说出改革开放以来江苏省城市化进程的特点。 （发展迅速，城市化水平高。） 【重点难点突破】 城市化进程的一般阶段 城市化 郊区城市化 逆城市化 再城市化 时间 19世纪～20世纪 20世纪50年代～70年代 20世纪70年代～80年代 20世纪80年代以后 表现 人口由乡村迁往城市，农村地域转化为城市地域 人口由市区迁往郊区 人口由市区迁往农村和小城镇 人口迁回市区 成因 城市的拉力和乡村的推力 市区人口激增，地价上涨，交通拥挤 为追求更好的生活环境 开发中心区，高科技产业、第三产业的发展 图解 2. 城市化进程和特点： ??????? 发达国家 发展中国家 起步 早 晚 目前所处阶段 后期成熟阶段 中期加速阶段 目前城市化水平 高（70％以上） 低（平均40%左右） 目前城市化速度 城市化速度慢 出现逆城市化 城市化速度快,表现为郊区城市化（大量农村人口迁往城市） 原因 人们对环境质量要求的提高；乡村地区基础设施的逐步完善。 城市经济水平高，农村劳动力过剩等原因 多媒体展示以上内容，学生通过2~3分钟的时间复习，重点讲解郊区城市化和逆城市化出现的原因，以及发达国家和发展中国家的差异比较。然后多媒体出示题目，进行知识点巩固。 【基础知识回顾】 二、城市空间结构 城市地域形态 城市主要功能区及分布特点 城市功能分区的成因 五分钟的时间学生自主复习，进行基础知识点的巩固。 习题巩固：下图反映的是纽约市部分地区人口的昼夜分布情况，读图回答 上图中属于中心商务区的是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【重点难点突破】 城市地域形态 城市地域形态 集中式 组团式 条带式 放射状 例子 成都市 重庆市 兰州市 延安市 原因 开阔和完整的平原地形 地形崎岖不平、不完整，又位于河流交汇处 位于黄河谷地，依山傍水 受地形、河流、交通等条件的影响 优点 便于行政领导和管理，并节省市政建设投资，便于集中设置较完善的生活服务设施，方便居民生活 生产生活上分散可减轻了环境污染 各部分接近郊区，近自然，环境污染小 各部分接近郊区，接近自然，环境污染小 缺点 环境污染较集中 用地分散，联系不便，市政建设投资也相对较高 集中于两个方向，建设投资大，不便于行政管理 集中于多个方向，各部分联系不便，建设投资大 经济因素对城市功能分区的影响 经济因素是市场经济条件下影响城市功能分区的主要因素。 一块土地由哪种活动占有，取决于这块土地的租金高低和各种活动的付租能力两个方面。而影响地租高低的因素又包括距市中心远近(地理位置)和交通通达度两个方面。 地租随距市中心的远近而变化 (2) 各类土地利用付租能力随距离递减示意图 环境因素主要影响工业区的布局 有水污染的工厂——污水排放口远离源地及河流上游 固体废弃物污染——远离居民区和农田 有大气污染的工厂——工厂在居民区主导风向的下风地带或与常年盛行风向垂直的郊外 用3-4分钟