人教（部编版）六级下册语文《为人民服务》.ppt

;返回;导入二;助读资讯;1937年10月，加入中国共产党。; 1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。;彻底 司马迁 泰山 鸿毛 压迫 批评 问鼎 标准 铭记 牺牲 炊事员 追悼 埋葬;写一写;上下结构;根据词语的意思，写出对应的词语。;快速朗读课文，找出文章的中心论点。; 围绕“为人民服务”这个中心论点讲了哪些内容？; 作者围绕中心论点逐层展开论述，每个自然段的中心句提示了只要内容。;梳理作者的论述提纲。;为什么要为人民服务？;怎样理解“完全”“彻底”？;朗读第二段，找出本段的中心句。;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》; 作者引用司马迁的话，是为了阐述死的意义和价值有两种：一种是“重于泰山”，一种是“轻于鸿毛”。; 张思德同志是完全、彻底地为人民服务的，他的死是有意义、有价值的。; 默读第3段，思考：这部分是围绕那句话来论述的？; 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。①不管是什么人，谁向我们指出都行。②只要你说得对，我们就改正。③你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。④; 运用多组关联词语，加强了语言气势，体现了议论的严密性。; “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。　; “为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？;为了实现这个目标，应该怎么做？;;正确理解“不怕牺牲”的含义。;怎样对待为了人民的利益而牺牲的人？;板书设计; 本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来。;拓展一; 他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。;为人民而死，虽死犹荣。 ——毛泽东; 焦裕禄同志是全党同志和全国各族人民公认的中国共产党的好党员，人民的好公仆，县委书记和广大干部的好榜样。 ——胡锦涛; 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！;一、把下面的词语补充完整。 ;二、修改病句。 ;课后习题;说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。;想想下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连接起来的。; 上面这段话共有四句。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进。句与句之间用关联词语连接起来，抓住这些关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。;结合下面的阅读链接（见教材第65面），说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。;1.收集一些毛泽东的经典语录。 2.小练笔。有人说“现在是市场经济社会， 人人都讲究经济效益，为人民服务的思想 早就过时了。”这种说法对吗？联系生活 实际，谈谈你的看法。;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****