人教新课标四级上册数学《算盘》.pptxVIP

算盘教学目标使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的计算方法。培养学生爱科学，学科学的思想。1. ( )2. ( )3. ( )一、复习导入，谜语揭题下面每幅图代表的数分别是多少？并说说它们的组成。 352207580这是什么工具呢？一、复习导入，谜语揭题猜谜语 一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。 若用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。一个下珠表示1，一个上珠表示5。二、借助算盘，探究新知认识算盘。档上珠梁框下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5， 一个下珠表示1。让我们借助算盘一起来数数吧。二、借助算盘，探究新知用算盘数数、记数。个位1、2、3、4在算盘上拨出563。二、借助算盘，探究新知用算盘数数、记数。百位十位个位百位十位个位5 6 35 6 3再拨珠。先定位，在算盘上拨出1000。二、借助算盘，探究新知1000千位百位十位个位三、实际应用，巩固新知1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位三、实际应用，巩固新知1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个位三、实际应用，巩固新知1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。180个位三、实际应用，巩固新知1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。609个位三、实际应用，巩固新知1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。800个位三、实际应用，巩固新知2. 把相同的数连起来。三、实际应用，巩固新知3. 写数，并读一读。个位个位126460800（ ）（ ）（ ）四、全课总结，畅谈收获（一）回顾小结。这节课你学习了哪些知识？你认为算盘拨数要注意什么？人类记数经历了漫长的历史过程。四、全课总结，畅谈收获你知道吗？算筹石子结绳5 6 3算盘摆珠子数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。全课总结，畅谈收获9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。谢谢大家