人教版四年级数学上册认识公顷教学课件.pptVIP

* 公顷和平方千米 一、认识公顷 四年级数学上册 一、复习导入，揭示课题 在括号里填入合适的面积单位。 1. 问题：回忆一下，我们已经学过哪些面积单位？ 2. 问题：你能形容1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ 平方厘米、平方分米、平方米 3.“校园”的面积应该用什么单位呢？ 4.这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。 校园面积约 2（ ） 橡皮面积约 4（ ） 封面面积约 5（ ） 教室面积约 50（ ） 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 它们的进率是多少？ 相邻两个面积单位进率是100 二、引入情境，探究新知 （一）借助资料，初步感知公顷 天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面积约44公顷。 上海世博园占地 面积500多公顷。 布达拉宫位于拉 萨市，建筑面积 约13公顷。 杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积约650公顷。 2. 在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位——公顷(hm2)。 所以，测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 “鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。 二、引入情境，探究新知 （二）认识1公顷的含义 1. 问题：你认识这个建筑吗？ 3. 问题：我们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。那么“1公顷”有多大呢？ 4. 边长是100米的正方形面积是1公顷，那么1公顷等于多少平方米呢？ 公顷 2. 追问：用什么面积单位合适呢？ 100 ×100=10000（平方米） 1 公顷=10000 平方米 公顷和平方米的进率是10000！ 一个教室长8米，宽6米， ①这个教室面积有多大？ ② 1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？ 二、引入情境，探究新知 （三）感知1公顷的实际大小 ① 8×6=48（平方米） ② 1公顷=10000平方米 10000 ÷ 48 ≈ 200（个） 答：这个教室面积有48平方米，1公顷大约是200个我们这样的教室面积。 1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷，合（ ）平方米。 三、巩固练习，提升认识 （2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ ）公顷。 720000 290 （4）解决问题：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？ 105 ×68=7140(平方米) 7140平方米 ＜ 1公顷 答：一个足球场的面积没有1公顷。 （3）教室占地面积约50（ ），鸟巢占地面积约20（ ） 平方米 公顷 你是怎么换算的？ 三、巩固练习，提升认识 （5）比较大小 400平方米 4公顷 1公顷 20000平方米 1公顷 10000平方米 5000平方米 5000公顷 ＜ ＜ ＜ = （6）把下面各数从大到小排列 10000平方米 2公顷 6000平方米 20001平方米 20001平方米＞ 2公顷 ＞ 10000平方米 ＞ 6000平方米 3. 一块长方形麦田（如图所示），这块麦田有多少平方米？合多少公顷？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？ 三、巩固练习，提升认识 400×150＝60000（平方米） 60000平方米＝6公顷 7×6＝42（吨） 麦田 400米 150米 *