西安市“教学能手”培训教学实践总结.docxVIP

西安市“教学能手”培训教学实践总结.docx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
西安市“教学能手”培训教学实践总结 西安市“教学能手”培训教学实践总结 西安市“教学能手”培训教学实践总结 201*年对我来说是难忘的一年,我有幸接受了西安市教学能手培训班的洗理,实现了多年来的梦想。半年的时间如白驹过隙,一路走过,如沐春风,增长了智慧、收获了友谊,珍藏了记忆。以下是我参加培训期间的收获: 一、培训为我打开了一扇通向成功教育教学的大门。荀子曰:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过这次培训,我聆听了来自全国不同地区的专家、名师的教诲,接触到了全新的、科学的教育教学理念。朱洪秋、赵精兵、田延、马俊华、蔡笑岳等专家、名师的智慧,如同有着源头的小溪,汇集在一起涌入我心海,让我感觉到教育教学知识海洋的宽广无边,为我今后的教育教学工作打开了一扇通向成功的大门。 二、专家敬业的工作作风,使我看到了学习的榜样。 这次培训,授课的老师,都是知识渊博、经验丰富的专家、教授,然而,当他们面对我们这些工作在最基层的中小学教师时,却是那么的平易近人,和蔼可亲;他们的讲课总是那么认真,循循善诱,娓娓道来;他们不仅以丰富的知识启迪了我们,更以高尚的人格魅力感染了我们。 三、公开课展示,为我们提供了取长补短的机会。 在这次培训中,我们全体学员在认真体会专家的教学理念后,在培训班的统一安排下,掀起了人人钻研教材,探求教法的高潮,成功的开展了人人上好一节示范课活动,经过多次的听课、评课、交流研讨,每个人都取得了一定的进步,我也从中受益颇多。 四、教学论文的撰写,让我体验到了成功的喜悦和快乐。记得一位教授曾经说过:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写一至三篇教学科研论文则有可能成为名师。我欣赏这句话,但由于自身原因及工作环境,总没能写出像样的论文,这次培训中,在老师的精心指导下,我经过认真的准备,不懈的努力,终于写出了教学论文《指导学生学会倾听》一文,让我充分体验到了成功的喜悦和快乐。 五、充满友情的集体,让我收获了一个跨越学校、跨越学科的交流平台。 我们的培训班有数十位学员,他们平时工作在不同学校、不同岗位上。这次活动,为我们创建了彼此沟通和了解的机会。六个月来,大家从陌生到熟悉到朋友,互相帮助,互相学习,共同提高,那感人而又难忘的一幕幕,已经成为我永久的记忆。 扩展阅读:201*年西安市教学能手培训学习简报 201*年西安市中小学教学能手培训研训班201*-7-26星期五学习简报26癸巳年农历六月十九XUEXIJIANBAO主办:长安区第四期学习小组编辑:刘小勇美工摄影:姜卓红瑞、龙小霞、程焕梅、韩红女、王晨娟、张美茹、郑宗敏、常颖、高超、李林刚、罗理想、刘小勇文稿:李守望幸福时间匆匆,四天的教学能手研修培训已落下帷幕,专家老师一节节精彩报告,一次次深情寄语,给我们学员指明了专业成长的发展道路,更点燃了我们的的职业理想!理想是什么?------就是你愿意为这件事受苦,受累,受打击,受诽谤……春雷般的语言在我的心海里回荡。为了理想,77岁高龄的张汉云老师依然活跃在讲坛上;为了理想,史建义老师放弃功名,甘于做一名普通却又勤奋的研调员;为了理想,汪香志老师用深邃的目光,坚毅的步伐在教改中树起一面鲜艳的旗帜;为了理想,陈海兰老师一路辛苦走来却无怨无悔;为了理想,刘鹏老师用智慧在繁重的教学中品味着独样的幸福……这些优秀的专家还有许许多多的老师们,他们坚守着理想,演绎幸福。回想自己的经历,不也有过激情燃烧的岁月,不也收获过点滴的幸福么?这次培训给了我力量,给了我信心,让我们坚定职业理想,让我们共同守望职业幸福!(长安区细柳初中李红瑞)用爱和智慧为学生导航聆听史建义老师报告有感7月21日下午,史建义老师为201*年西安市中小学教学能手培养对象研修班的学员带来了一场别开生面的报告。作为培养对象,我有幸聆听了这场报告。史老师风趣诙谐的语言和儒雅的气韵给我留下了深刻的印象。报告中提到的“爱的教育”更是让我深思不已。的确,教育的本质就是爱学生,没有爱就没有教育,没有爱就没有师生之间的有效沟通,没有爱就不会有“亲其师,信其道”的美好的教育境界,没有爱就不会有学生的健康成长。无私地爱自己的学生,这固然没错,但在教育实践中还要赋予爱以智慧。没有智慧的爱是肤浅的,没有智慧的爱是琐碎的,没有智慧的爱是平庸的。作为一名教师,心中不但对学生要有真爱,更要学会去爱学生,要学会把爱当作艺术一样来经营。只有用充满智慧的爱去教育学生,学生才会健康成长,教育才会达到“润物无声”的境界。如何能让我们对学生的爱充满智慧,这是真正的教育家毕生追求的教育境界。在这里,我谈谈个人的认识。首先教师要加强自己的人格修养,去除功利心态,给学生以不含杂质的真爱。这样的爱是发自内心深处的,而表现出来就会是自然真切的,没有丝毫的表演成分。这样的爱才会产生效果,才会达到润物无声的境界。二是要充分

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8010045112000002

1亿VIP精品文档

相关文档