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2017 小学教师教学工作总结 4 篇
本学期在学校领导的正确领导下 , 我不仅圆满地完成了
本学期的教学任务 , 还在业务水平上有了很大的提高 . 立足
现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本
学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结
经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年
的教学历程, 是忙碌的半年 ; 是充满艰辛的半年 ; 这也是收获
喜悦的一学期 . 现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教
风扎实,严格遵守学校的规章制度 .
2 、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教
材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方
法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认
真写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前
做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教
具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜
集每课书的知识要点,归纳成集。
3 、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条
理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线
索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注
意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作
用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快 ; 注意精讲精练,
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在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多 ; 同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映
喜欢上课数学课。
4 、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 45 分钟
要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识
与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自
主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5 、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,
有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对
各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效
果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的
作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进
行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有
的放矢。
6 、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不
同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需
求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是
学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心
结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们
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