50米加速跑教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 50米加速跑教案： 教学 认知目标：使学生明确 50米加速跑的技术要领。 目标技术目标：经过往返跑的学习，让 80%的同学完全掌握往50 米加速跑的技术动作， 20% 的同学基本掌握。 情感目标：培养学生对运动的兴趣和顽强拼搏、勇于创新的优异品质。 教学 50米加速跑 场所 运动场所1块、足球、瓶子、标志物、口哨 内容 器材 课的 新授课 教 快乐体育模式、技术学习教学模式 种类 学 模 式 课的 教学内容 组织教法与学练法 时间 负 构造 教师指导 学生活动 组织与要求 荷 讲堂常规 1、指定会合地址。 1、体育委员整理队 ○○○○○○○○ 2、向学生问好，宣布 形。 ○○○○○○○○ 课的内容，检查服饰，2、体育委员向教师 ×××××××× 安排见习生。 报告人数，师生问 ×××××××× 激 3、教师用语言导入教 好。 ★ 学内容。 3 小 要求：声音宏亮、精 3、学生认真认真听 要求：快、静、齐， 神饱满。 讲，并作出相应的反 声音宏亮、精神饱 趣 映。 满。 要求：快、静、齐， 注意力集合。 准备热身活动 1、带同学绕标志物 1、跟教师绕标志物 热 跑。 跑。 ★ 2、在跑的过程中做拉 2、在跑的过程中跟 伸 随教师做拉伸。 要求：做动作时注 要求：认真做好准备 意身边的同学。4 小 身 要求：教师声音宏亮， 活动，活动开。 调换学生的积极性。 引 游戏：“穿桥抢球”1、解说游戏方法与游 1、认真听教师讲 导 方法：把学生疏成人 戏规则。 解游戏规则和方法。 学 数相等的两队，两人 2、组织学生进入游 2、学生积极主动 ○○○○ 生 一组成对，站在标志 戏，诱导学生自己想 参与，认真思考获胜 ○○○○ 入 物内，两人手握手搭 获胜的途径。 的途径。 进 成一个拱桥，成一座 3、用语言提示学生跑 3、积极跑动，达 ★ 1 情 桥，由两名同学穿越 动。 到热身的目的。 4中 境 的接力游戏。 ×××× 规则：由两名队员穿 ×××× 越拱桥，绕过标志物要求：教师要拿出激 要求：都动起来并积 跑回传下两位同学， 情带动学生达到热 极思考，让身体进入 同时又搭成桥。最后 身。 状态。 要求：注意安全， 一对同学跑完后马 不要受伤。 上去抢球，抢到的为 胜。犯规一次扣一 分，获得第一名的获 得3分，第二名得1 分。 50米跑的技术教学 1、找两名同学用脚迹 1、积极参与找脚迹 解说组织图： 动作要领： 的方式来进入教学。 的规律中，说出自己○○○○○○ 探 复习起跑：50米一2、解说动作要领、进 的见解。 ○○○○○○ 般采用站立式起跑， 行动作示范。 2、认真听老师的讲 双脚一前一后站立， 3、分组练习起跑、起 解，发现自己的问题 ★ 双腿屈膝，后腿大概 跑和加速连结，结合 所在。 曲120度，两臂自然 学习的知识进行自主 3、先进行起跑然后 ×××××××× 下垂或一前一后自 练习。 进行起跑和加速连 ×××× 索 然曲臂准备，弯腰重 4、教师巡回纠错。 接。 心前倾两眼看前下 练习组织图： 方5-6米处，注意力5、集合队形，解决同4、实时纠正错误动 ○○×× 集合到耳部听发令。 学们遇见的难题、纠 作。 ○○×× 加速跑：起跑后保持 正他们理解上的错 ○○×× 重心前倾加速跑，尽 误。 5、积极和教师沟通 尝 量晚仰头晚抬体，避 6、优异学生示范，再 说出自己的难点，一 ★ 免应仰头而惹起抬 次解说动作要领。 起解决。 体过快过早增大阻 7、分组集合练习，检 要求：合理安排队 力。 查自己的成果。 6、认真察看，并回 形，练习注意安全。 重点：后蹬与前摆着 要求：声音宏亮，保 顾自己的动作。 20大 地缓冲的衔接 持优异的精神风采。 7、听教师发令，认 试 难点：步幅、步频和 多利用语言鼓励同学 真练习起跑（30 跑姿 并为他们加油。 米）。 要求：认真察看、开 动脑筋认真的学习 技术要领，相互帮 2 助，注意安全。 游戏：“爱上打保龄” 1 、认真听教师的讲 1、解说游戏方法和 把人数分红相等的 目的及规则； 解， ○○×× 11 两组，在相距10米2、组织学生进行游 2 、积极参与，加强 的线外，用足球（可 戏； 练习恪守游戏规则 ★ 育 以用手推或脚踢）击 认真听讲游戏方法； 心 球，击倒瓶状型立 3、在学生强烈的游戏 3 、注意自己的动作 ××○○ 11 强 柱，以击倒瓶数的多 中察看他们的动作姿 姿势。 体 少来计算胜负。 势。 4 、积极总结怎样的 愉 游戏规则：球必须在 4、启迪学生总结经 姿势才能更好的打 要求：教师解说清 悦 在地下滚过去击球。 历，做出更有利的姿 倒瓶子。 楚，学生精神集合。 身 一轮每人只有一次 势。 要求：积极参与、开 心