小班音乐：春天.doc

小班音乐活动：春天（歌唱） 活动目标： 1、激发对大自然、对春天的喜爱之情。 2、 初步学习演唱歌曲《春天》，能边唱边按歌词内容做动作。 2、 根据歌词内容创编相应的动作，知道唱完后保持花的造型不动。活动准备： 1、 自制挂图（根据歌词内容设计）。 2、 音乐磁带、录音机。活动过程： 1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣（1）教师：小朋友们，现在是什么季节呀（春天），在春天里看到了什么？（2）鼓励幼儿大胆讲述，教师适时引导。（3）教师小结：春天里有柳树发芽、五颜六色的花朵、青青的小草等现象。 2、出示挂图，示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。（1）教师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？（2）教师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言回答，初步了解歌词内容。（3）引导幼儿通过观察画面内容，教师用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。 3、师幼共同学习歌曲《春天》。（1）教师用较慢的速度演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。（2）通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲，配上相应的动作。（3）教师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲，知道唱完后保持花的造型。（4）幼儿配合动作完整演唱歌曲。 4、 创编部分歌词内容并能演唱。（1）教师逐句引导幼儿创编歌词内容，鼓励幼儿大胆创编。（2）带领幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。活动延伸：游戏时间里，组织幼儿扮演太阳、小草、小鸟、花，按照乐句表演。