向左、向右、向后转教学设计说课稿反思.docVIP

. . . . . 学习.资料. 向左转、向右转、向后转 容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序 教学容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ? ? ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ? ◎????? ? ? ? 同上队列四列横队。 ? ? 1、教师语言要清晰。 ? 2、教师讲解课堂要求和任务。 ? 3、讲解队列练习的要求。 ? 4、师生一同练习。 ? 1、学生站四列横队。 ? 2、学生认真听讲，注意关查。 ? 3、听从指挥注意力集中。 ? 4、学生充分活动各关节。 ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? 基 本 部 分 一、队列： 原地的转法： ? 重点：转体； ? ? 难点：腿要靠拢不要外扫。 ? 组织： ? ? 同上队列四列横队，体操队形。 ? 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示。 3、教师给学生个别指导。 ? 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 ? ? ? ? 4X8 ? ? ? 18 ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 顺序 教学容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? 基 本 部 分 ? 二、复习： （广播操） 第八套广播操(全套) ? 重点:各节动作的要求和熟练性。 ? 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 ? 组织： ? ? ? ? ???? ◎ 4、找学生表演。 ? ? ? ? ? ? 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 ? ? ? ? ? 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2/3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 结 束 部 分 一、放松； ? 二、小结； ? 三、下课 组织： ? 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 ? ? 1 ? ? 3 ? ? 小 场 地 设 计 操场 教 学 回 顾 动作准确,优美大方,精神饱满。 向左、向右、向后转教学设计 春辉 向左、向右、向后转说课稿 我觉得作为一名好的体育老师不但要会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过们一起讨论，不断探索，不断进步。通过评课把别的老师的精华吸收、消化，为己所用。????整堂课主要容是学习队列向右转和游戏：换物接力。整节课上，丁老师在教学方法上很好的运用了示法、对比法、讲解法、练习法、比赛法、鼓励法，通过教师的讲解示，学生的练习，使学生更快地掌握动作要领。一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。????小学生正处于活泼好动的阶段，丁老师指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。根据二年级学生活泼好动、好强的心理特征，课中丁教师采用了换物接力的游戏方法，激发了学生活动兴趣使学生主动、很好地达到了学中玩、玩中学的学习效果。从而达到了这堂课的教学目标。????但是整节课还是有些不足，没有充分调动起来二年级学生的积极性，在练习的时候一些学生注意力不够集中，没有达到好的教学效果，教学中丁老师的声音有些偏小，一些容听得不是很清楚，没有站在最佳的位置，示时后面学生很多都看不见老师的动作这点没有注意到，纠错和示还有些少。????这是我对整节课的认识，有不对和不足请其他批评指教。 向左、向右、向后转说课稿 春辉 向左、向右、向后转教学反思 本课根据目标水平二和以（健康第一）的体育新课标理念制定了以下教学目标：通过本次课的学习，使学生进一步熟练掌