师德师风建设提升年活动实施方案.docx

师德师风建设提升年活动实施方案 第 十 七 中 学 2019 年 9 月 师德师风建设提高年活动实施方 案第十七中学 为深入贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会和《中共中央国务 院对于全面深入新时代教师队伍建设改革的建议》精神，全面加强师德师风 建设，着力提升我校教师队伍的思想政治素质和师德修养，落实立德树人根 本任务，根据中共河北省邯郸市教育局《开展中小学教师师德师风建设提高 年活动实施方案》，永年区教育局对于《邯郸市中小学教师师德师风建设提 高年活动实施方案》的文件精神，结合我校实际，特拟订本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九 大、十九届三中、 四中全会精神， 以“立德树人、 敬业爱生” 为中心，以“教 书育人、规范从教”为重点，加强教师国家责任、政治责任、社会责任和教 育责任，引导我校教师带头践行社会主义中心价值观， 以德立身、以德立学、 以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，自觉承 担流传知识、流传思想、流传真理的历史使命，争做“四有”好老师，成为 学生磨炼品格、学习知识、创新思维、健康成长的引路人。 二、目标任务 1、通过活动的开展， 使全体教员工树立正确的人才观和教育观， 增强从 事教育工作的荣耀感、责任感和使命感。 2、通过活动的开展，在全体教员工中形成以德修己、以德治教、以德育 人的观点，提高教师对成立和睦师生关系的思想认识，创造教师敬业爱生、 学生亲师乐学的和睦教育气氛。 3、通过活动的开展， 使全体教员工关注学生身心健康， 促使学生全面发 展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯串到平时的教育教学中，让每一名学 生纵向有提高、横向有促使，整体有发展、个体有进步。 4、通过活动的开展， 通畅诉求渠道， 成立教师与家长之间和睦和睦的关 系，形成教育协力，确实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。 三、组织领导 为确实加强本次活动的领导，达到预期目标，特成第十七中学师德师风 建设提高年活动领导小组，统筹、协调解详细负责活动的组织开展。 领导小组 组 长： 武恺波 副组长：武章德 成 员：全体教师 四、活动步骤及主要内容 第一阶段：宣传发动阶段（ 9 月下旬） 1、拟订方案。拟订确实可行的师德主题教育活动工作计划， 做到目注明 确、内容实在，步骤有序、重点突出，举措详细、落实有效。 2、组织动员。召开动员大会宽泛动员，统一思想认识，要求全体教师主 动、自觉地参与师德主题教育活动中来。 3、宽泛宣传。通过微信民众号、宣传栏及会议等多种形式加强宣传，形 成师德主题教育活动的优异气氛， 使每名教师都能认识到这次师德主题教育 活动的重要性、必要性。 第二阶段：学习议论阶段（ 10 月中旬） 4、组织理论学习。 认真学习《中小学教师职业道德》等一系列教育政 策法规和教育教学理论。 组织教员工深入学习习近平总书记对于教育的一系 列发言，学习亳州市教育局师德师风建设提高年的相关文件精神。 5、开展专题议论。学校以教研组为单位， 重点围绕“怎样肩负四个责任” 、 “怎样做四有好老师”、“新时代老师，我们怎么做”等专题议论活动。 6、在全体教员工中开展负面清单排查活动。 第三阶段：活动开展阶段（ 11 月下旬） 7、开展自查自纠活动。 全体教员工要针对学习内容把握自查重点， 在教 师中全面开展“负面清单”自查自纠活动。即：一查是否具有坚定的理想信 念，看是否树立政治意识、 大局意识、中心意识、看齐意识，坚定道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信；二查是否具有优异的道德情操，有无负面 清单中的失品德为；三查是否具有扎实学识，看是否有工作不敬业表现：备 课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下等；四 查是否具有仁爱之心，看是否尊重学生人格，有无只教书不育人的现象。通 过本人认真梳理问题，确实抓好自查自纠工作。 8、专项整顿活动。 开展加强教师从教行为的平时管理专项整顿活动， 推 行师德许诺制度，每位教师向学校签署“桃元小学师德师风建设提高年”承 诺书和部门责任书活动。 9、师德考评活动。 下发测评表，统一组织全校教师的师德评议活动；建 立教师师德档案，并作为教师各类考评、查核、竞聘等方面的重要依据。 10、评优展示活动。评比挂牌“党员师德师风示范岗”，深入宣传优异 党员、优异教师事迹， 引导教师以德立身、 以德立学、以德施教、以德育德。 第四阶段：总结提高阶段（ 12 月份） 11、全面总结成果。 认真总结师德师风教育提高年活动， 拟订整改方案， 要求每位教师从自己实际出发认真整改，成立长效体制，拟订更为完善的考 核细则和制度，并加强落实，将之作为职称评聘、评先评优的重要依据，做 好此次活动的推优和资料收集归档工作。