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课堂小结 课后作业 教科版三年级科学上册 5.一袋空气的质量是多少 聚焦 这一袋空气的质量是多少呢？ 探索 大致测量一袋空气的质量 如果我们直接把这一袋空气放到上节课用到的天平上去称，称出来的是这一袋空气的质量吗？ 不是，还有袋子的质量。 点击播放视频 实验内容 1. 先将一个皮球放在天平的一端，再把回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。 实验内容 2. 将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。 3. 用多种物品来恢复天平的平衡，记录下每一种物品的数量。 实验内容 7枚 5颗 4. 用打气筒给一个不漏气的大袋子打入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与同这袋空气质量相当的物品进行比较。 实验内容 这袋空气的质量大约是多少？ 将20筒空气的质量乘以5得到100筒空气的质量。 35枚回形针和25颗绿豆的总质量。 将本组的实验结果填写在班级记录表中。 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 绿豆 比较这袋空气和它同质量相当的物品，你有什么发现？ 思考 35枚回形针和25颗绿豆的总质量。 这袋空气和同它质量相当的物品相比，所占据的空间（体积）明显更大，说明相同质量的物体，体积可能不同。 小结 空气的质量很轻 小结 利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。 一、填空题。 1. 空气有一定的质量，但是质量很_____（填“轻”或“重”）。 轻 2. 相同质量的空气和绿豆，它们的体积大小_______（填“相同”或“不同”）。 不同 3. 称量20筒空气的质量，怎样做才合适？请给下列实 验步骤进行排序：____________（填字母）。 DBCA A.调节平衡 B.打入空气 C.进行称量 D.调节平衡 课堂小结 课后作业
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