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劫儿上游戏■。的定仲 劫儿上游戏■。的定仲 ，」叫 ，」叫3 劫儿上游戏■。的定仲 劫儿上游戏■。的定仲 L" L"…3 劫儿上游戏■。的定仲 劫儿上游戏■。的定仲 >3 >3 幼儿园全园游戏计划 一、 总目标： 1、 在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力，促进幼儿社会 性的发展。 2、 在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动，体验游戏中带来的快乐的情感，将“快 乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。 3、 增强幼儿的体质，开发智力，促进身心全面发展。 4、 通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在 游戏中促使幼儿自主发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为，让幼儿活动情感、 认知、社会等多方面的协调发展。 二、 具体措施及要求： （一）语言游戏 语言游戏每班每周开展1次，每周一下午“游戏活动”时间开展。小、 中、大班每学期要求不少于4个。 （二） 音乐游戏 音乐游戏每班每周开展1次，每周二下午“游戏活动”时间开展。小、 中、大班每学期要求不少于4个。 （三） 体育游戏 每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动，每周还有一天在上 午户外活动时间开展轮滑活动外，时间在1小时左右，要求有组织性和趣味 性。 （四）创造游戏 创造性游戏每班每周开展1次，每周三下午“游戏活动”时间开展。小、 中、大班每学期要求不少于4个。 （五） 区角游戏 区域游戏根据各班情况随机开展，角色游戏中大班每周开展两次，定在 每周三、周五下午游戏活动时间，要求各班区角数量达到5区5角，区角能够互换, 托小班木学期侧重于区域游戏，平时可随机开展。一周开展2次，每次开展40分钟 左右，每次游戏幼儿白主选择游戏内容。按照木班学期区角游戏计划合理进行。 （六） 晨间锻炼： 晨间游戏，由于我园户外活动场地不大，因此场地的划分为后院由东向 西托班班、中一班、中二班，前院游动向西大一班、大二班、小一班、小二 班，体育器械每班不得少于8种，每种要达到班级人数半数以上，下雨的情 况下改为室内游戏。 （七） 园木特色： 每天在上午户外活动时间各班级开展园本特色轮滑活动。小班每二和周 四开展，中班每周一和周三进行，要求各班教师让幼儿及时带装备，活动时 班级教师和阿姨都需在场，做好辅助工作。小班在本学期将侧重于培养幼儿 的兴趣和爱好，能够独立的行走不摔跤，中班要求能够顺利的滑行，大班要 能够快速滑行并能绕过障碍物滑行0 （八） 辅助游戏： 各班根据白己班级幼儿的情况，每周开展一次辅助游戏，也可根据班级 孩子的要求开展随机游戏。 三、游戏的评价和指导 三、对教师的指导和要求： 在游戏中教师注意对各类游戏的每个幼儿的表扬，以免打击部分幼儿的积极性。 个别的过程评价。教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼 儿，评价是为了下次更高层次的活动。在游戏中注意： 在游戏过程中，教师不要设计游戏的全过程，很大程度上是以一定的身份同 幼儿一起玩，在玩中指导。 各班级在组织幼儿游戏活动的时候注意各班年龄段的游戏易难度，选择适合 各班的游戏内容。 在游戏活动与教学活动中注意幼儿的动静结合。除了让幼儿展现各自的作品 与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论， 激发幼儿继续在活动中探索的欲望。 四、观摩和展示 1、 本学期开展一次班级区角材料评比活动。 2、 本学期开展一次园内区角游戏观摩活动。 3、 本学期机构将开展一次户外体育游戏观摩活动。 总之，让幼儿真正成为游戏的主人，在游戏中感到轻松、快乐，让游戏真正成 为幼儿在园的基木活动。 曾老师