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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 优秀班主任经验交流材料 篇一：优秀班主任经验交流材料 重视人的全面进展，重视学生完整人格培养、个性充分进展，是 21世纪教育的重要内容， 也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。 实行素养教育，创建一个良好的班集 体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此， 我在接任九十七班的班主 任之初就要求自己面向全体，让每个学生都得到进展，得到全面的进展。在做班主任的一年 半时刻里，我用自己的爱心与责任心阻碍着学生，班级工作在各方面都取得了优异的成绩， 现汇报如下： 一、用爱去温温和包容学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样， 因此教师能否打开学生的心扉， 取得学生的信 任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的催化剂，它能够促进学生的转化，是滋润学 生的心田甘露，能够把师生关系转化为亲热的朋友关系， 正是如此，我热爱和关怀每一个学 生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁 1、重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心； 在谈心的时候了解到学生的思想， 了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西， 从而有针对性地开展教育。 世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境地， 教育心理学家认 为，这种爱是由班主任老师的理智感、 美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。 内容 上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关怀学生， 充分尊重、信任学生，严格地 要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱， 更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是 有原则的，不是迁就放任的爱， 而要从学生的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。 引 导他们健康成长。 某的家庭特别，她不爱讲话，不善于表现自我。因此我就想方设法亲近她，了解她，当她完 成上课提咨询后，我就及时地、 夸大地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她：事实上 老师最喜爱你微笑的模样，非常可爱非常漂亮！时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重 用。但俗话讲得好："冰冻三尺非一日之寒",要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。惟有 老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我 对他的关怀、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。 通过以心换心，以情换情，以 人格塑造人格，逐渐地她爱笑了，上课也能参与不人的讨论，也常常悄悄地为班集体做事， 关心其他同学，受到全体师生的喜爱。 2、对学生进行赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 有如此一个故事：一个小女孩非常不爱干净， 成天在泥地里摸爬滚打， 一身脏兮兮的。家长 用过许多的方法打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师明白这件事后，送给女孩 一件专门美丽的连衣裙。那个女孩再也没有在泥地里玩过， 因为她怕把这件美丽的连衣裙给 弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙， 那就是渴望得到不人的认可 与赞美。在班级治理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。 不管在日常的学习和生活中， 我们都不要吝啬自己的赞美之辞。 我班学生某数学基础薄弱， 回答咨询题自信不足， 记得在一次数学课上， 我抽她到黑板上板 演一道计算题，移项没有变号，这是她常犯的错误，我没有批判她，而是要其他同学表扬她， 同学们有的讲它字写的整齐， 有的讲她去括号去对了， 没想到算错题还受表扬， 付宝花非常 感动，我对她讲：要是下次能把移项变号记信就更棒了！ 没想到以后的学习中，她变得比往 常现有信心，更认真了。 3、给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础 就像天底下没有一模一样的树叶一样； 世界没有一模一样的小孩。 每个小孩都有自己的优点， 只要善于寻找就能发觉； 依照每个同学的特点，为他们制造进展的平台，例如：崔静瑶与郭雅瑞一直学习电子琴，在 庆国唱红歌的时候就让他们为班级伴奏， 张浩、李壮、仲如意等有体育的特长，就让他们参 加了贾得乡第一届体育运动会， 同时成绩喜人。安夏雪有绘画的特长， 就让他参加了贾得乡 校园艺术节的绘画组的展示，并取得了第一名的好成绩。 贺岩君，师慧敏擅长演讲，多次让 他们参加学校组织的演讲竞赛， 主持班里的各项活动，取得了中意的成绩。让学生在得到锻 炼的同时，也为班级取得了优异的成绩。 二、用智慧去治理班级 1、树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班 风。 (1)加强班干部治理。 通过自我推举，学生选举，选出工作负责，治理能力强的班委会，对他们进行培训，明确责 任与义务，强调用智慧治理班级，既给班干部一定的治理空间，也不完全放手，在必要时给 他们一些建议，一些指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有非常