- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
最新精品资料整理推荐,更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39
最新精品资料整理推荐,更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
最新精品资料整理推荐,更新于二〇二一年七月二十日2021年7月20日星期二07:18:39
小学一年级美术《我做的文具》教案范文
【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是整理的小学一年级美术《我做的文具》教案范文相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级美术《我做的文具》教案范文
教学目的
尝试用不同的艺术形式进行表现,体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。
教学要求
活动方式强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识,注意设计的功能目的。
教学重点
打开学生积极、丰富的创造性思维,引发对文具造型的兴趣。
教学难点
文具的造型、装饰。
教学准备
各种文具图片、不同材料制作的文具图片资料,布置学生课前到文具店参观各式各样的文具。
教学过程
一、导入
1、观看“文具聚合”投影片段。(激发学习兴趣,并使这种兴趣转成持久的情感态度。)
2、说说你所认识的文具的名字。(让学生回忆认识的文具)
二、说一说,想一想,比一比
1、出示几种精美的文具,让学生说出文具美在哪里。(引导学生对文具的造型与色彩特征进行分析,让学生知道文具有造型的美和色彩的美。造型方法是:基本型的添加和装饰)
2、想一想怎样才能做好一件文具?学生讨论,回答教师总结。
3、出示造型、色彩皆佳的文具和造型或色彩有缺陷的文具,让学生来对比。(让学生知道要做好一件文具就要型和色相结合。)
三、欣赏文具,讨论做法
1、欣赏各种不同媒材制作的文具。了解手工制作文具的艺术特色,懂得制作文具的材料是多样的。
2、看看自己所带的材料,四人小组讨论可做什么文具。(提示:可以把各种材料组合、添加或把自己的文具添加装饰、)
四、学生作业
四人一组,合作进行文具制作。
五、想一想、排一排
把各小组的作业排起来,组织同学相互参观,点评。组织做买卖讨价还价的游戏。
六、小结
文具是我们日常的学习用品,但是用我们的双手制作出来的文具就变成了小艺术品,可以玩,可以欣赏。在平时只要大家多动脑筋,随手就可制作出漂亮的文具。
【篇二】小学一年级美术《我做的文具》教案范文
一、学习目标:
1、在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计造型新颖,色彩鲜艳的各种常用文具。
2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生立体造型的能力。
二、教学重点:
引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团、捏、搓、按等,能运用基本制作方法塑造常用文具。
三、教学难点:
对橡皮泥文具进行再加工,塑造色彩鲜艳,形象独特的文具。
四、教学过程:
1、导入新课
师:这节课首先老师给大家带来了一首儿歌,大家仔细听仔细看,看看里面的主角们你们认不认识,它们是谁呢?对这就是我们每天都会接触的好朋友文具,那么今天就让我们一起走进文具的王国。
2、讲授新课
文具是我们小朋友每天学习生活不可缺少的小伙伴,它既实用又漂亮,现在所有的小朋友都打开手里的文具盒,跟身边的同学一起来看看我们都有些什么文具呢?(生答:铅笔、橡皮等。)
其实文具的种类有很多,大家看,这些都属于文具:剪刀、尺子、钢笔、圆规等等。(课件展示)
(1)初识橡皮泥文具
今天老师也带来了我的文具,想看看吗?(给同学们看看老师带来的橡皮泥文具)告诉老师这些文具跟你们文具盒里的文具有什么不同?(生答:材料不同。)老师的文具是用橡皮泥制作的,你们喜欢这些橡皮泥文具吗?看看都有些什么文具?(生答)想学学它们是怎么制作的吗?
(2)学习橡皮泥制作的基本手法
请同学们拿出一块橡皮泥,跟老师一起来做一做。
引领学生学习基本手法:揉、按、搓、捏等。(板书基本方法)
①揉;将彩泥放在手心里,揉成一个圆球。大团彩泥用手心来揉,小团的彩泥可以用大拇指和食指揉。
②按;把橡皮泥球按压成方形。
③搓;将橡皮泥
文档评论(0)