【公开课教案】作文的审题立意之材料作文.docxVIP

【公开课教案】作文的审题立意之材料作文.docx

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读4页,需付费20金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
材料作文的审题立意 复习重点: 明确并掌握材料作文审题立意的方法。 复习难点: 掌握并能实践运用材料作文审题立意的方法。 复习设想:本讲计划用 3课时完成,以材料作文的训练为重点, 采用实例分析与强化训练相结合的方法。 让学生在实例分析中学习方 法,在实践运用中掌握方法,并配合作文训练,完成 1——2篇作文。由于本讲是写好作文的关键环节,所以教师可根据学生的写作情况; 了解学情, 适时调整教学安排, 以保证实现让学生学会审题立意的教学目标。 一、导入 【重点诠释】 有人形象地将“题意”与文章中心的关系比做“囚笼的鸟”,你尽可以“横冲直撞”, 但却是“戴着镣铐跳舞”, 同时, 比做“森林里的

文档评论(0)

缤纷生活 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8072000055000022
认证主体深圳市宸艺科技有限公司
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5GCDT06T

1亿VIP精品文档

相关文档