一德四新学习心得体会.doc

一德四新学习的心得领会 一德四新学习的心得领会 PAGE1 / NUMPAGES9 一德四新学习的心得领会 一德四新学习心得领会 【篇一： 2014 一德四新心得领会】 2014 年“一德四新”学习心得领会 “十二五”时期，我校教师持续教育工程以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优 质发展战略，鼎力增强教师培训，深度策划、密度实行、高度推动。 坚持“质量为本、改革创新、平衡发展、和睦共进”的目标，以骨干 教师培养为要点，以提升全体教师专业素质为目标，努力培养和造 就一支师德崇高，业务优良，学科配套，构造合理的中小学教师队 伍，为平塘县“十二五”教育的发展供给强有力的师资保障。 经过学习，理解“一德四新”就是要对我们教师持续进行师德教育， 让我们建立新的教课理念，不停更新和接受新的知识，采纳新的方 法，运用新的技术去教新时代的书去育新时代的人。 “新理念”，就是要我们建立先进的教育思想和教育理念，建立正确 的教育观、人材观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本， 面向全体学生，鼓舞学生全面发展、主动发展、个性发展。尊敬教 育教课规律和学生身心发展，为每个学生供给合适的教育。“新知 识”，就是要我们建立终生学习理念。无论你是年轻的仍是年迈的教 师，都一定仔细学习和借鉴国内外教育教课实践成就，拓宽知识视 野，增强知识贮备，深入学科专业知识，更新知识构造。提升知识 修养和学科知识水平，促使我们教育教课综合能力的提升。 “新方法”，就是要我们在新的教育教课理念指导下，努力研究、创 新讲堂教育教课模式和方法，在教课中能采纳启迪式、研究式、参 与式、议论式、事例式等教课方法，改良讲堂教课组织方式，增强 团队合作研究，充足调换和激发学生学习的踊跃性、主动性和创建 性。实现“以学生成长为中心”教课目的。 “新技术”就是要求我们能以新的教育教课理念为指导，增强和创新 备课、讲课、上课、观课、议课、课后反省、学情剖析、查核评论 及课题研究等基本技术；不停提升我们指导学生有效的学习技术， 具备指引学生讲堂上聆听、思虑、发问、沟通等能力；提升我们应 用现代教育技术的能力和水平，促使信息技术与学科教课有效整合， 提升讲堂教课的有效性。 “一德四新”，让我找准了我们教师专业发展的切入点：教师的专业 发展就是要从研究教课下手。我们知道，新课程的核心，是转变我 们教师的教课行为和学生的学习方式。没有师生讲堂行为和方式的 改革，就没有新课程的真实实现。师生讲堂行为与方式改革的核心 是讲堂教课的有效实行。 “一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技术）括 号内外加起来总合才有“二十个字”，可它表现长久目标的追求又能 表现近期目标的递进；也就是观远方我们要平生学习，看近处，我 们要用新的教课理念设计好目前的每一堂课，用新的方法和新的技 能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构想我们的教课方案，要 用“四个新”为形成讲堂教课中师生的有效互动供给前提保证，进而 为促使讲堂教课中“人”的主动发展供给前提保证。 “一德四新”就是要求我们教师在目前形式下，培养教育学生自主、 合作、研究性学习能力；教课更要联系学生的生活经验和社会实质， 要给学生创建自主支配的时间和空间。不时想着我们的教育要“以学 生的成长为中心”。 总之，“一德四新”是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个 新时代的教育，我们能不时时更新自我吗？ 【篇二：一德四新培训学习总结】 暑期小学持续教育培训学习总结 几日的培训已经结束了，经过市教育局举行的“一德四新”培训学习， 使我们大家得益匪浅，也使我们大家认识到在教育教课中，我们老 师要为人师表，勇于创新，用新知识、新方法、新理念、新技术进 行教课。迫使我们教师不停地学习新知识，更好地为教课服务，现 将学习总结以下： 一、德为先言行相符 教师是一种特别的职业，直接担负着培养下一代健康成长的历史重 任，所以，学习贵州教育精神和贵州教师誓言，意义深远，责任重 大。. 我们是一名荣耀的人民教师，我们要忠诚党的教育事业，贯彻党的 教育目标，执行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真谛， 崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，谨慎治学；传统文明， 勇于创新；终生学习，不停进步。为全体学生美好的将来，我们要 达到：“为人师表，言行相符”的总则。 二、理念的创新，精神抖擞的势在必行 目视我们的教课，只有更新观点、建立信心，才能正视问题，思虑 发展；只有敢于面对现实，不等不靠，正视困难，坚定信心，创新 发展思路，才能建立“有作为，才能有地位”的发展理念。在大环境 没有改变的状况下，要自我加压，不停增强做好教育教课工作的“责 任感、自信心和骄傲感”，不停创建做事创业的气氛，为干好教育教 学工作打下坚固的思想基础