- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级的英语下册的Module9Unit1Ix27vegotanewbook教学案外研版
三年级的英语下册的Module9Unit1Ix27vegotanewbook教学案外研版
PAGE / NUMPAGES
三年级的英语下册的Module9Unit1Ix27vegotanewbook教学案外研版
外研版三年级英语下册教教案
Module 9 Unit 1 I've got a new book
一、学习目标
能听闻认读本单元课文内容。
2. 可以运用句型 Have you got ? 咨询某人能否拥有某物,并能进行回答: Yes, I have./ No,
I haven ’ t.
3. 掌握本课波及到的几个“衣物”类的单词。比如“ dress, coat, sweater, T-shirt.
二、预习教案:
经过听录音,自主预习新单词 dress, coat, sweater, T-shirt. 及课文,将不会读的单词和句子进行标明,不理解的地方找出来。
三、导教案:
(一)课前延长(预习检测)
检查预习状况(出示卡片,认读单词。
)以小组的形式展现。
(二)课内研究
自主学习
点明本课的学习目标。
⑵展现导教案,学生议论,小组展现(可小组长率领,也可组内成员轮番) ,依据提示说句子。
① ② ③
④ ⑤
3)个人学习
学生在学习新单词后,自主学习新课文。碰到不懂得地方可在小组内沟通解决。记录好要点、
难点。
合作研究
( 1)小组内解决方才自己找到的不懂的地方。
( 2)运用句型 Have you got ? 咨询某人能否拥有某物,并能进行回答: Yes, I have./ No,
I haven ’ t. 在小组内互相沟通。
精讲点拨
( 1)句型 Have you got ? 咨询某人能否拥有某物,并能进行回答: Yes, I have./ No, I
haven’ t.
( 2)把句型 Have you got ?转变成 Has he/ she got ? 以及回答 Yes, he has. / No, he
hasn ’t.
四、讲堂检测:
(一)认读单词
(二)依据图意用“ Yes, I have. / No, I haven
’ t.
”作答。
1.A: Have you got a doll?
B:
A: Have you got a new book? B:
A: Have you got a pen?
B:
4. A: Have you got a kite?
B:
五、课后作业:
听录音,朗诵课文。
用本节课学习到的知识咨询家人、朋友有哪些方面的书本,并试着把它们形成文字。比如:
B: Yes, I have. / It ’ s about sports.
A: Have you got a book, Mum?
C: No, I haven ’ t.
六、板书设计:
It
Unit 1 I ’ ve got a new book.
I ’ve got a new book.
’ s about animals.
Have you got ? Yes, I have.
No, I haven
’ t.
文档评论(0)