幼儿园教师优质课评分表格模板.pdf

膇 幼儿园教师优质课评选评分标准 芆 参评教 袄 授课班级 艿授课时间 师 薈 课题 羈领域科目 薃 评分项 罿分 莅 得 蚃评 分 要 素 目 值 分 莀 1. 活动目标描述具体明确，切合本年段幼儿特点和实际水平，重难点把握准 蚆 教案 肇 3 确。 2. 教案格式规范，各环节齐全（活动目标、重难点、过程等），能紧扣目标。 3 螃 10% 3. 活动设计颇具创新，内容详略得当，步骤清楚，可操作性强。 4 5 1. 符合《纲要》 《指南》精神和幼儿发展特点；目标文字描述以幼儿发展为主。 2 教学活动 2. 教学活动目标具体、明确，体现了三维目标的整合性（情感、认知、能力） 。 3 目标 10% 3. 教学活动目标的确定不偏离活动目标，指向性强。 2 4. 正确把握教学重难点，注意寓思想教育于教学中，注重教书育人。 3 1. 活动设计符合 《纲要》《指南》思想，领域特点较突出； 活动结构合理， 层次清晰， 5 环节紧凑，过度自然；活动过程流畅，重 点突出，突破难点。 2. 活动内容紧扣主题，能较好的体现所抽的该科目活动目标。 4 3. 教材处理得当，内容份量适中，符合幼儿年龄特点和年段发展水平，符合幼 4 儿的兴趣和需要。 4. 能体现幼儿为主体，教师为主导，游戏为主线的教学原则。 5 教学 5. 师幼互动情况好， 幼儿参与度高， 课堂气氛活跃、 开心，能够达到教学目的。 5 活动 6. 面向全体，分层教学，关注个体差异，分类指导，使全体幼儿在自身基础上 4 过程 都能获得提高。 45% 7. 师幼关系和谐，体现相互尊重，课堂氛围宽松、融洽，能 充分调动幼儿积极性。 4 8. 能给予幼儿有效的指导，善于用发展性、激励性评价语言，使教学评价推动 4 幼儿学习兴趣增长及参与活动的积极度。 9. 讲解正确无误，思路明晰，逻辑性强；教学方法使用得当，注重幼儿良好学