- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生社会实践报告范文最新篇
大学生社会实践报告范文最新篇
作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握
所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可
以尽快走上轨道。下面给大家分享一下关于大学生社会实践报告
,希望对大家有帮助
大学生社会实践报告 1
我短暂的三天无偿社会实践到今天就结束了,虽然只有
短暂的三天,但是在这三天中的收获却是在学校所得不到的。请
原谅我做如下的平铺直叙吧!
我这次的实践单位是一个个体工商户,在偌大的城市中
像这种小门市、小单位数不胜数。我认为只有深入基层才能更深
刻体会基层工人的生活,了解他们的心理状态,了解他们的需求
,进而激发我们这些未来的技术人员的研发技术的努力方向。
在这三天中,我的主要任务是送货和开货单。关于送货
,我想我就不必多说了,关键是认识路,别送错地方就 ok 了。关
于开货单,这是我这三天来最头疼的一件事了,也是最令我痛心
的问题了,这也是在我仅有的任务中一个和我专业多多少少有关
系的任务了。开货单不是单纯的在打印机上打印一张有字的纸,
而是通过某一软件找到货物,并在这个软件上输入个数、单价等
一系列操作后打印。这个软件可是很厉害,各种操作功能应有尽
有,就如大闹天宫的孙悟空,想干什么就干什么。可是这个软件
的弊端也就是在这里,我的老板只会这软件上的几种功能,对其
他的功能却是一无所知。老板每次使用软件的时候,他都依次点
击早在他脑袋里记住的点击顺序,每一次都是 那么的小心翼翼,
生怕一不小心点错,坏了整个软件的数据。 (曾经因操作失误软件
瘫痪过)我想这个软件制作者扩大软件使用范围,勉强加大它的兼
容性,目的无非是提高它的经济效益。但是我想说,我们的技术
不是为人们谋便利,更好的为人们服务的技术吗?一味的追求经济
第 1 页
大学生社会实践报告范文最新篇
效益你能推动社会进步、发展、引领社会风尚吗?单纯为了经济效
益这也是自私的表现。好的目标,可以让我们更勇敢、更具创造
力
突然想起市面上的八核、四核智能手机,众所周知,八
核、四核分别是八个 cpu,猛的一听,八个 cpu,好高端啊!八个
cpu 一定比四个 cpu 贵,事实也的确如此,在市面上,同款手机八
个 cpu 的确比四个 cpu 的贵。其实,厂家在出厂同款手机的时候
都是八核的,至于为什么会出现四核手机,这也只是销售策略罢
了。又如房地产……在这里我就不多说了,相信稍微专业点的都
应该知道销售内幕吧。
我认为,为了利益而致力于事业,非常的不好。虽然你
赚的钱越多,代表你为国家做了更多的贡献,像提高就业率呀,
拉动经济增长啊等等,但这些都不能成为你成为利益奴隶的借口
。以人为本,不应该只成为政府的政策,更应该深入各个行业中
。望我守住本心,用我微薄的力量传递一股正能量吧!
三天的无偿社会实践虽然很短暂,却足以让我思考我整
个人生。
大学生社会实践报告 2
——第一次当售货员
在寒假里我和我的朋友一起去参加了社会实践,在我们
镇上的一个是小超市应聘了售货员,这是我第一次站在消费者与
销售者交换身份的角度来当售货员的深刻体验。这是一次真正的
社会实践,我收获甚多,感触至深,是一笔宝贵的人生财富。
记得第一次去超市看到门上招聘的宣传单时心里激动不
已,只见上面写着应聘临时工,要求是能够吃苦耐劳,诚实上进
,有良好的素质且大学生优先,看到这的时候,我的心里多了一
份欣喜,感觉到大学生在应聘方面还有优越性。我们满怀信心地
走进超市向老板询问招聘的事。此时心里有一些紧张,老板看到
我们两个来应聘就给我们看了合约上的要求,和我们说了超市的
规章制度,为了避免中途甩手走人的事发生,老板要求我们各自
第 2 页
大学生社会实践报告范文最新篇
交 100 元押金。超市是讲究信誉的,所以我们不用怀疑会不会扣
押我们的钱,也不用担心到时候人财两空。老板向我们保证在我
们领取工资的那天会如期地把押金退还给我们。我们考虑了一下
,询问清楚之后放心了就和老板签了合同,交了押金。第二天正
式上班
文档评论(0)