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澧溪幼儿园 2016 学年第二学期“民艺大串门”活动方案
舞蹈班
学期目标：
1、巩固舞蹈形体动作训练，喜欢参加舞蹈艺术活动。
2、尝试学跳藏族舞的基本动作，能比较完整地表现一个舞蹈。
内容与要求 :
周次 内容 预设目标
基本动作学习：颈部横 1、 欣赏新疆舞，感受新疆舞的特点。
1
摆、垫步压手腕 2、学习新疆舞的基本动作。
1、巩固新疆舞的基本动作。
3 新疆舞：摘葡萄
2、学跳新疆小舞蹈：摘葡萄。
尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈（踏步、小碎步）
5 铃鼓（一）
动作符合节奏。
尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈（进退步、踮步）
7 铃鼓（二）
动作符合节奏。
有进退步、甩袖等动作初步表现藏族舞蹈的特点和
9 藏族舞蹈：多幸福
欢乐情绪。
巩固基本动作练习： 弹簧 学习西藏舞蹈中的基本动作 (弹簧步和进退步 )，体验
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步和进退步。 西藏民族舞蹈中的节奏感。
西藏舞蹈：我爱北京天安
13 学习西藏舞蹈、感受西藏舞蹈的特点。
门（一）
我爱北京天安门（二） 练习藏族舞蹈的基本动作，巩固舞蹈：我爱北京天
15
安门。
藏族舞：北京的金山上 1、熟悉旋律，巩固藏族舞的基本动作， 学跳藏族舞。
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（一）
北京的金山上（二） 结合藏族舞蹈，巩固舞蹈：北京的金山上。
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活动时间： 2017 年 3 月 3 日 活动内容：欣赏新疆舞
活动目标：
1、欣赏新疆舞，感受新疆舞的特点。
2、学习新疆舞的基本动作。
材料提供：音乐、视频等
活动流程：
一、欣赏新疆舞、感受新疆舞的节奏
1、教师：今天老师给小朋友带来了一首好听的乐曲，这首乐曲的名字叫《新疆舞》。
小朋友你们听听。
教师播放新疆舞乐曲引导幼儿欣赏，帮助幼儿熟悉乐曲旋律
2、教师：这首歌曲播放完啦， 你们听起来有什么样的感觉呢？觉得好听吗？这首歌曲
的名字叫做《新疆舞》
（引导幼儿说出感受到乐曲欢快的，高兴的）
3、你们知道乐曲的名字叫什么？（请幼儿完整的回答，乐曲的名字叫《新疆舞》）
4 、再次引导幼儿听音乐，帮助幼儿熟悉新疆音乐的特点。
三、根据音乐打出节奏
1、教师：刚才我们一起听了这段好听的《新疆舞》的音乐，那现在我们就一起边听边
来打出相应的节奏吧！
2、教师弹奏乐曲请幼儿随音乐自由表演动作。
3、教师：新疆舞是一个少数名族的舞蹈， 每个少数名族舞蹈都有一个属于名族特色的
动作新疆舞也一样。它的特点就是脚步（踏点步）。那小朋友你们想学吗？
4 、教幼儿学习踏点步。
教师示范做踏点步动作，幼儿集体学习踏点步动作。
5、请幼儿跟随音乐完整做踏点步动作。
6、请个别做的好的幼儿下来表演踏点步动作。
7、小朋友学的真好。我们大家跟着音乐一起来表演一下踏点步吧！
三、结束活动
1、教师小结： 新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强， 所以我们一定要把这种感
觉表现的非常有精神。
活动效果及反思：
今天是本学期的第一次民艺大
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