幼儿园“返校复学第一课”流程设计.pdf

幼儿园“返校复学第一课” 流程设计 生活无小事， 时时是教育， 事事皆课程。 本课程方案 围 绕幼儿园一日生活的九大环节，强调生活和游戏，以 及家 园协同共育的独特价值，运用多种形式引导教师、 幼儿及 家长， 正确对待疫情防控， 掌握防疫知识， 提升 防疫能力， 为顺利 开展返园后的保教工作打下良好基础。 幼儿园一日活动流程 (―? )入园 目标：在保障防疫措施的前提下，组织幼儿、家长有 序入园，安全交接。 提醒：为降低人流密集度，可根据园所规模错峰入园。 群体 流程与要求 园所 1.有序组织家长在园外间隔一米排队等候。 2.严格进行体温检测， 如有异常， 禁止入园并进行登记。 3.督促家长严格使用接送卡，保障家园安全交接。 4.设定专项人员进行巡视，负责家长快速交接的提示工 作。 家长 通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容： 1.自觉遵守幼儿园入园环节各项防疫及安全要求，主动 配合做 好 下列内容：佩戴口罩；主动接受体温测量为孩子 做好榜样， 并引导 1 幼儿接受晨检；主动出示接送卡，不进入幼儿园。 2.每个家庭仅限一名家长送幼儿入园，且在门口完成安 全交 接后，迅速离开，不聚集不逗留。 3.向老师上报幼儿晨起家检情况，且不可携带药物、食 物、 玩具等物品入园。 4.如在体温检测和幼儿晨检过程中发现异常，应主动进 行登 记并 按要求带幼儿离园，进行观察或诊治。 班级教师在明确分工站位的前提下做好下列工作 : 1.生活教师：按照防疫消毒要求做好教室通风，清洁消 毒。 2.配班教师：做好幼儿安全交接工作，询问家长当日晨 间家 检状 况，并对幼儿进行相关检查。 3.主班教师：组织幼儿开展晨练活动。 1.主动接受晨检。 2.来园途中按要求佩戴口罩，不用手触眼、口、鼻，不 任意 触摸 公共场所的物品，做好自我防疫。 3.到达班级后，在老师组织下进行晨间活动。 （二）晨检 目标：根据防疫需要， 家园配合做好 “一日四检”，并 做 好相关记录与交接，保障幼儿疫情期间的身体健康，从 小 培养幼儿关注自身健康的良好习惯。 提醒：可根据园所客观条件自行调整幼儿在园“自检” 内容。 流程与要求 1.对来园幼儿逐一进行晨检：测体温、听声音（嗓音是 否沙哑、 咳嗷 等）、观精神、看口腔和双手，发现异常及时登记 并建议 2.询问家长晨间对幼儿家检的情况，并进行相关指导 3.晨检人员严格做好自身防护与消毒，为幼儿和家长树 立榜样＜ 4.做好每日晨检记录。 通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容 : 1.根据防疫需要，在幼儿园指导下进行家庭晨检，即家 检：测 体温，看眼睛， 舌苔和二便。 如有异常主动报告班主任， 并留 2.入园后，主动告知保健医和班级教师家检状况，鼓励 引导幼 儿主动配合保健医进行园检，如有异常，请按照保健医 建议进 行登记，并 回家观察或就诊。