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精 品 教 案
有理数的意义
【教学目标】
1.理解正数、负数以及有理数的意义,会用正数、负数表示具有相反意义的量。
2.理解有理数的分类,会判断一个数所属的类别,会区别正数和整数、整数和有理数。
3.在积极思考、参与讨论的活动中,自觉改进学习方式,促进良好学习习惯的养成和沟通、交流能力的提高。
【教学重难点】
理解有理数的意义,能判断一个数所属的类别。
【教学过程】
一、情景引入:
上海气温为5℃—0℃;
北京气温为2℃——-6℃;
你能比较出哪座城市温差大吗?
在现实生活中,我们常常遇到一些具有相反意义的量,列举:左右,收入和支出,东西,南北,上升和下降,增加和减少,存款和取款,盈利和亏损
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