部编版四年级语文下册《语文园地一》优质课件【推荐】.pptx

语文园地一;交流平台;交流平台;说发现;议方法; 如何结合关键语句来体会课文情感呢？一般步骤是先阅读全文，通过一些关键句大体把握每段内容；再把每段内容联系起来，想一想课文主要表达什么；然后在理解大意的基础上，看看结尾、过渡段等是否有相关语句表达了文章的思想感情。;演练台;演练台;演练台;演练台;演练台;2.从关键语句中你体会到作者怎样的情感。;读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。;说发现;解词语;解词语;解词语;演练台;演练台;素材库;读句子，再选一幅图画照样子写一写。;说发现;; 一条清澈的小溪叮叮咚咚地流过，溪边绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处山峰绵延起伏，白云悠悠，时而有一两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山林里回荡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿！; 这里绿树成荫，鲜花怒放。宽阔的操场上，同学们在尽情奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观，从明亮的教室里传来琅琅书声，这就是我们美丽可爱的校园。　;卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。; 【作者简介】毛泽东（1893—1976），字润之。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、战略家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。;卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。;日积月累;已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏;卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。;语文园地一;?交流指导;?交流示例;读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。;;读句子，再选一幅图画照样子写一写。;飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。;;;卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把???来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。; 【作者简介】毛泽东（1893—1976），字润之。湖南湘潭人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。; 【诗词大意】斜风细雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来了。悬崖上已结下百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽绽放。虽然美丽，但不与桃李争艳比美，只把春天的消息向人间预报。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中摇曳含笑。;【我的拓展】