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第十五章 分式 15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 人教版八年级数学上册教学讲解课件 2.能熟练地求出分式有意义、无意义及分式值为零的条件. 1.理解分式的概念. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm,宽应为____cm;长 方形的面积为S,长为a,宽应为______. S a ? 引例1 人教版八年级数学上册教学讲解课件 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中,水面高度为____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______. V S 引例2 人教版八年级数学上册教学讲解课件 请大家观察式子 和 有什么特点? 请大家观察式子 和 ,有什么特点? 它们与分数有什么相同点和不同点? 都具有分数的形式 相同点 不同点 (观察分母) 分母中有字母 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母(B≠0). 概念 人教版八年级数学上册教学讲解课件 类比分数、分式的概念及表达形式: 整数 整数 分数 整式(A) 整式(B) 分式( ) A B 注意:分式是不同于整式的另一类有理式,分母中含有字母是分式的一大特点. t 类比 (v-v0) ÷ t = v-v0 3 ÷ 5 = 被除数÷除数=商数 如: 被除式÷除式=商式 如: 人教版八年级数学上册教学讲解课件 1.分式 的分母有什么条件限制 当B=0时,分式 无意义. 当B≠0时,分式 有意义. 2.当 =0时分子和分母应满足什么条件? 当A=0且B≠0时,分式 的值为零. 人教版八年级数学上册教学讲解课件 指出下列代数式中,哪些是整式,哪些是分式? 【解析】整式有 分式有 【例题】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 判断下列各式哪些是整式,哪些是分式? 9x+4, , , , , 【解析】整式有9x+4, , 分式有 , , 【跟踪训练】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 (1)当x 时,分式 有意义. (2)当x 时,分式 有意义. 解:分母 3x≠0 即 x≠0 答案:≠0 解:分母 x-1≠0 即 x≠1 答案:≠1 【例题】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 (3)当b 时,分式 有意义. (4)当x,y 满足关系 时,分式 有意义. 解:分母 x-y≠0 即 x≠y 答案:x≠y 解:分母 5-3b≠0 即 b≠ 答案:≠ 人教版八年级数学上册教学讲解课件 (2) 当x为何值时,分式有意义? (1) 当x为何值时,分式无意义? 已知分式 , (2)由(1)得 当x ≠-2时,分式有意义. ∴当x = -2时分式 解:(1)当分母等于零时,分式无意义. 无意义. ∴ x =-2, 即 x+2=0 【跟踪训练】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 当 时,分式 的值为零. 答案:x=1 【解析】要使分式的值为零,只需分子为零且分母不为零, ∴ 解得x=1. 【例题】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 【解析】选B. 由x2-1=0得x2=1, ∴x=±1,又∵x-1≠0即x≠1,∴x=-1. (荆州·中考)若分式: 的值为0,则( ) A.x=1 B.x=-1 C.x=±1 D.x≠1 【跟踪训练】 人教版八年级数学上册教学讲解课件 【解析】选A.由题意得x-2≠0,解得x≠2. 1.若分式: 有意义,则( ) A.x≠2 B.x≠-3 C.x≠-3或x≠2 D.无法确定 人教版八年级数学上册教学讲解课件
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