临夏回族自治州某小学三年级语文上册第3单元语文园地作业课件新人教版.pptx

临夏回族自治州某小学三年级语文上册第3单元语文园地作业课件新人教版;1.照样子,写一写。 例:伸—申(申请) 招—( 召 )( 号召 )　 棕—( 宗 )( 祖宗 )　 教—( 孝 )( 孝心 )　 界—( 介 )( 介绍 );2.汉字真有趣!都是口字旁的字,还可以分成不同的类别呢!把同一类字写在一起。;3.使用修改符号修改下列病句。 (1)王老师以经走了。;(4)经过治疗,小明的病已经恢复了健康。;4.写一写,背一背。 (1)　灯　不拨不亮,　理　不辩不明。? (2)有理走遍天下,　无理寸步难行　。? (3)　一时强弱在于力　,万古胜负在于理。?;5.在句中填写加点词的反义词。 (1)一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮,不再(　黑暗　)。 (2)他犹豫了一会,(　果断　)地做出决定。 (3)青头说:“你是(　勇敢　)的蟋蟀,不是懦弱的胆小鬼。坚持住,你一定能出来。” (4)手推车想:我要是能停下来休息一会儿再( 工作 ),那一定会很好。;休息时间到啦;6.按课文内容填空。 本单元的课文中,有　卖火柴　的小女孩,　快乐　的手推车,　聪明　的蟋蟀,值得尊敬的　蚂蚁队长 ,从它们的语言、动作中,我们感受到生动、鲜明的形象。?;【亲子阅读】 ? 推荐书目:《帅狗杜明尼克》 作者:[美]威廉·史塔克 推荐理由:帅狗杜明尼克是一条生性活泼,总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途中,他结交了许多知心朋友,同时还与坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋,很快成为远近闻名的铲奸除恶的大英雄,最终觅得了一位美丽的伴侣,并准备开始更伟大的冒险……;民无信不立。 ——孔子 诚信为人之本。 ——鲁迅 精诚所至，金石为开。 ——王充;如果要别人诚信，首先要自己诚信。 ——莎士比亚 人之所助者，信也。 ——《周易》 诚信者，天下之结也。——《管子》;;阅读提示;明确目标：这节课，我们继续运用联系上下文、结合生活实际等方法来理解句子。;初读课文;课文解读;休息时间到啦; 默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。; “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆???坚定地说。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”; 这是宋庆龄回答爸爸的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不讲信用的。从关键词“不行”“抽”和三个叹号感受到宋庆龄是个讲信用的孩子。; 这是宋庆龄回答妈妈的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为妈妈的话也不对，不能自欺欺人，表现了宋庆龄诚实守信的高尚品格。; 这是宋庆龄说的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄虽然空等了一上午，但她不后悔，因为她认为诚信最重要。;分角色朗读这些句子，注意人物的语气。; “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。; 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”;一句完整的语言描写： 提示语+人物说的话+正确的标点符号 提示语在前、在中、在后，标点符号有相应的变化，表达的情感也会发生变化。; 小结：人物对话的提示语位置不同，不仅使对话形式多样，而且能体现人物不同的心情。;拓展延伸; 小珍__________，对庆龄说：“______________________________ 。” “____________________________。”庆龄__________地说。 “____________________________。”小珍地说，“______________________。”; 生活中，你有没有遇到类似的事情？你是怎么做的呢？; 课外阅读《诚信的故事》。;板书设计