九年级思想品德课程纲要整理后.pdf

九年级思想品德（全一册）课程纲要 一、一般项目： 1、课程名称： 义务教育课程标准实验教科书九年级思想品德 2 、课程类型： 必修课程 3 、教学材料： 人民教育出版社 4 、授课时间： 38 课时 5 、授课教师： 郑州市第九十四中学 孙战森 张海涛 6 、授课对象： 九年级 二、具体内容 1、课程目标 情感、态度、价值观 亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。 热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。 尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。 热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。 热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。 能力 培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的 能力。 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力， 能够负责任地做出选择。 能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独 立思考、提出疑问和进行反思。 能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法， 增强寻求法律保护的能力。 知识 了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社 会环境的关系。 了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。 知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。 了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概 2 、课程内容 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 2 课时 知识目标： 知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同 的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负 责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些 责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的 事迹。 能力目标： 能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责 任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作 出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度和价值观目标： 对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那 些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担 相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些 不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 第二课 在承担责任中成长 3 课时 知识目标： 通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利 益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益 ,个人更应该关心和维护集体利 益 ,关爱集体 ,人人有责。 能力目标： 正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉 地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力 情感态度和价值观目标： 培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就 是力量的自豪感和快乐。 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 人情基本国情 3 课时 知识目标： 知道我国在国际舞台上的地位。我国正处于社会主义初级阶段。 现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。改革开放以来我国取得一切 2 成绩和进步的根本原因。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。以经济建设为中心是兴国之要， 四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。坚持党的