第5讲统一的多民族国家的发展.pptx

专题三 古代中国的民族关系 我国是个多民族国家，中国古代的民族关系是高考关注的重点内容。主要内容包括：各少数民族的分布、发展演进；中央政权对少数民族的政策、友好关系；民族间的政治、经济、文化的融合。应特别关注我国古代的西北地区、西藏地区以及台湾地区的发展状况。这些地区与当今的西部大开发、东突、藏独等时政热点紧密相连，往往是高考命题的切入点。知识点一 中国古代民族关系的发展演变1.中央政府对少数民族地区的开发和管辖 （1）东北地区 ①唐朝：8世纪前期，在黑水靺鞨地区设黑水都督 府。开元初，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。从此，粟末靺鞨以渤海为号。 ②元朝：在东北地区设辽阳行省。 ③明朝：设奴儿干都司管辖今黑龙江、乌苏里江、 松花江流域和库页岛。 ④清朝：设黑龙江、吉林、盛京三个将军辖区。（2）西北地区 ①西汉：公元前60年，设西域都护，标志着西域正式归属中央政权。 ②东汉：汉明帝时，班超开始经营西域，他被任命为西域都护，管辖西域。 ③唐朝：在西突厥地区先后建立安西都护府和北庭都护府。 ④元朝：设岭北行省。⑤清朝：1757年，平定准噶尔贵族叛乱，统一天山北路。同年，平定居住在天山南路的回部贵族大小和卓兄弟的叛乱。1762年，设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在渥巴锡的率领下，摆脱沙俄的统治，回归祖国，为巩固统一的多民族国家谱写了可歌可泣的光辉篇章。（3）西藏①元朝：西藏正式成为元朝的行政区，属宣政院管辖。 ②清朝：顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。雍正时期，清朝设驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务。驻藏大臣的设置，标志着清朝中央政府对西藏管辖的加强。乾隆年间，建立金瓶掣签制度，加强清朝中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。（4）西南地区①西汉：汉武帝时，先后在西南地区设郡。②东汉：东汉初，西南并入汉朝版图。③唐朝：8世纪前期，唐玄宗支持南诏首领皮罗阁统一六诏。唐玄宗封他为云南王。④元朝：13世纪，蒙古征服大理。元朝统一后，在该地设立了云南行省。 （5）台湾 ①元朝：在澎湖设巡检司，管辖澎湖和琉球。 ②清朝:1683年,清军进入台湾。1684年清政府设台湾府,隶属福建省。 1885年设台湾省。2.统一的多民族国家的形成和发展历程 （1）春秋战国时期：华夏族开始与周边各族通过 经济、文化交流和频繁的兼并战争，逐步融合。这 一融合兼并的过程，既促进了各民族的发展与联 系，又为公元前221年秦始皇创建统一的多民族的 封建国家奠定了基础。（2）秦汉时期：这一时期民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和民族融合的加强，西部地区的贸易往来和文化交流频繁，北方边境战争不断。（3）三国两晋南北朝时期：民族融合出现高潮。北方地区战乱频繁，大量南下的少数民族人民与汉族人民在北方杂居相处，彼此交往，民族融合成为一种历史趋势。他们在生产和生活方面，相互渗透，取长补短，促进了经济的恢复和发展。北魏孝文帝改革则起了总结历史经验和加速民族融合历史进程的作用。（4）隋唐时期：①中央政权与边境地区联系加强，如唐政府在边境地区设置了许多管理机构、册封了一些少数民族首领、实行和亲政策等；②民族间经济、文化交流频繁。（5）五代、辽、宋、夏、金、元时期：①封建生产方式向边疆地区扩展。辽、西夏、金在建立之初，仿效中原，实行汉制。②中原汉族政权的军事力量相对衰弱，在处理同少数民族政权的关系上采用“和议”等方式。 ③民族融合出现新的高潮。各少数民族在建立政权之初都主动效仿汉族的制度，接受中原封建文化，加快了封建化进程。元朝的统一，进一步促进了民族大融合。（6）明清时期：①民族间经济、文化交流继续发展。明朝后期，鞑靼与明朝修好。蒙汉两族和平友好数十年。②为维护统一的多民族国家，明清政府采取了镇压叛乱、册封少数民族首领、在边境地区设置机构等措施，使我国统一的多民族国家得到巩固和发展。3.民族融合 （1）含义：民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。在中国历史上，汉族的经济、文化发展水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为中心。从经济角度讲，民族融合就是少数民族从游牧经济转向定居农耕经济的过程。从社会形态角度讲，民族融合就是少数民族封建化的进程。从语言文字、风俗习惯等角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程。（2）主要方式：各族人民的友好往来，各族人民的联合斗争；民族迁徙，包括少数民族的内迁和汉族的人口流动；各族人民的长期杂居和相互通婚，如回族的形成；统治者促进民族融合的政策；民族战争等。（3）三次高潮：第一次是在春秋战国时期；第二次是在三国两晋南北朝时期