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主?备?人：蔡桥中学 王 坤
教学目标：1、弄清什么是作文的选材；
??????????2、掌握选材应注意的一些问题及方法；
??????????3、作文选材训练。 245609733?
教学重难点：掌握怎样选材。
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入：上周我们进行了一次练习，作文题是这样的：
爱是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中处处充满着爱，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美丽。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈、同学的爱；有些，我们正在企盼着，无私、真诚、深沉、甚至永恒的爱；有些，我们还在追求着，鲜花、掌声、阳光、甚至自然界各种生灵之间爱的故事……请以“爱”为话题，这一篇文章。要求自拟题目，写出真情实感，文体不限，600字左右，可用多种表达方式。
二、下面是一个同学的作文，我请一位同学把它朗读一遍，请其他同学听后找出文章存在的比较明显的问题。[材料一]
明确：所写之事是?“我”与弟弟之间的矛盾――弟弟调皮，撕毁了“我”的纸篮子，我很生气（主要材料）；最后妈妈出面“说了半天”（简要交待）。本文既没有写出“我”与弟弟的姐弟之情，也没写出妈妈对我们俩的关爱，不能表现“家庭的爱”，犯了选材不当的毛病。
三、教师小结：好文章的的基本要素
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