2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(1)(教师版).pdfVIP

云测库，互联网测评考试与人才管理平台 2015年年教教师师资资格格证证考考试试 《《小小学学教教育育教教学学知知识识与与能能力力》》通通关关训训练练试试题题(1) （（教教师师版版）） 试卷题量：70题 试卷总分：120分 试卷 时：100分钟 测评/引用码：YY0zneE 一一、、单单项项选选择择题题 1、班级建设的起始阶段重点在 （　 ）。 A、建立规章制度 B、培养班干部 C、思想教育 D、班级文化 【答案】A 【解析】班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的 行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。 2、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来 的管理方式称为 （　 ）。 A、班级常规管理 B、班级平行管理 C、班级民主管理 D、班级目标管理 【答案】B 【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来的管理方式。 3、与封建社会教育特征不符的是 （　　）。 A、师生关系民主化，出现了双轨制 B、教育具有阶级性和宗教性 C、以“四书五经”等经典为教育内容 D、官学与私学、书院和社学并存 【答案】A 【解析】封建社会的教育特点有：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经”等经典为教育内容；官学与私学并存。双轨制是近 现代教育的特点。 4、各种动机在动机结构中所占的比重并非一成不变，在小学阶段，儿童的 （　 ）最为突出。 A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、内部动机 D、自我提高内驱力 【答案】B 【解析】在小学阶段，儿童努力学习的主要目的是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许，附属内驱力最为突出。 5、教学目标表述必备的要素有 （　　）。 A、行为目标、行为动词、表现方法、行为结果 B、行为主体、行为动词、表现程度、行为条件 C、行为主体、行为对象、表现方法、行为结果 D、行为主体、行为目标、表现程度、行为结果 【答案】B 【解析】教学目标的表述包含行为主体、行为动词、行为条件和表现程度四个基本要素。 6、下列事件为必然事件的是 （　　）。 A、通常加热到100℃，水沸腾 B、抛一枚硬币，正面朝上 C、明天会下雨 试卷链接：/t/YY0zneE.html 1/12 云测库，互联网测评考试与人才管理平台 D、经过城市中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯 【答案】A 【解析】通常加热到100℃，水沸腾是必然事件；抛一枚硬币，正面朝上是不确定事件；明天会下雨是不确定事件；经过城市 中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯是不确定事件。 7、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于 （　 ）。 A、内部的不可控因素 B、外部的可控因素 C、内部的可控因素 D、外部的不可控因素 【答案】D 【解析】运气属于外部的、不可控因素。 8、班集体在育人方面的突出价值是通过 （　 ）实现的。 A、班主任 B、班干部 C、男女学生 D、集体教育 【答案】D 【解析】班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用，所以集体教育在育人方面有突出价值。 9、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有 （　　）。 A、传递功能 B、创造功能 C、更新功能 D、传播功能 【答案】D 【解析】利用孔子学院可以传播中国古代儒家传统文化，体现了教育对文化具有传播功能。 10、1904年 （　　）颁布和实施后，科学教育以法令形式被正式纳入教育体系中，科学教育开始初步进入制度化阶段。 A、“癸卯学制” B、“壬寅学制” C、“壬子·癸丑学制” D、“壬戌学制” 【答案】A 【解析】1904年“癸卯学制”颁布和实施后，科学教育以法令形式被正式纳入教育体系中，科学教育开始初步进入制度化阶段。 11、会议制度属于 （　　）。 A、教育行政部门制定的学校规章制度 B、学校制定的规章制度 C、教职工工作制度 D、教师考核制度 【答案】B 【