中小学班主任考试中小学班主任考试试卷（中小学班主任考试）.doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中小学班主任考试中小学班主任考试试卷（中小学班主任考试） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、制定班主任工作计划的必要性是什么？ 2、制定班主任工作计划的依据是什么？ 3、制定班主任工作计划的原则是什么？ 4、班主任工作计划的基本结构有哪些？ 5、班主任工作职责有哪些？ 6、班主任的职权有哪些？ 7、班主任的威信主要体现在哪些方面？ 8、班主任的威信对学生有哪些教育作用？ 9、班集体的形成中有哪些结构要素起着关键作用？ 10、班集体建设有哪些原则？ 11、什么是班级集体心理？举例说明与个体心理之间的关系。 12、班集体不同发展阶段的标志是什么？ 13、优秀班集体的主要特征有哪些？ 14、良好的师生关系有哪些功能？ 15、影响师生关系的因素主要有哪些？举例说明。 16、班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？ 17、班干部的培养过程经历哪些时期？ 18、班干部能力的培养内容和方法有哪些？ 19、在班干部的轮换过程中应注意哪些事项？ 20、什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？ 21、班集体的规范有什么功能和作用？ 22、学生对班集体规范的接受有怎样的过程？ 23、什么是班级舆论？舆论在班级健设的作用有哪些？ 24、如何培养班级积极向上的健康舆论？ 25、如何教育学生遵守纪律？ 26、什么是班风？班风有哪些功能？如何培养班风？ 27、什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？ 28、班主任对学生进行德育应树立哪些新的思想？ 29、当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现。 30、简述“学会关心”德育模式。 31、简述欣赏型德育模式是什么？ 32、简述活动道德教育模式是什么？ 33、简述生活型德育模式。 34、（ ），中共中央、国务院以中发〔2004〕8号印发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 A.2004年2月26日 B.2007年2月26日 C.2005年2月26日 2006年2月26日35、简述主体德育模式。 36、学生犯了错误怎么办？ 37、为什么要尊重学生？ 38、（ ）不是教师职业倦怠的常见表现。 A.个人成就感低 B.情绪耗竭 C.喜怒无常 去人性化39、当前少数高中男女学生出现谈恋爱的现象，对这种情况，应该怎么办？ 40、（ ）不是进入青春期后常见的心理矛盾。 A.自制性与冲动性的矛盾 B.果断性与优柔寡断的矛盾 C.封闭性与开放性的矛盾 独立性与依赖性的矛盾41、（ ）常见于研究性学习、公民道德实践、法律伴我成长等综合实践活动的初期开题论证、中期检查、结束阶段的结题评审。 A.拓展训练式班会 B.心理体验式班会 C.辩论式班会 答辩式班会42、形成差生的原因是什么？ 43、（ ）的“生活教育理论”告诉我们：人的教育离不开社会。社会是个大课堂，是一本取之不尽、用之不竭的鲜活教材，它为我们的教育提供了生动丰富的内容，也为学生的学习提供了详尽、感性、富有人情味的环境。 A.蔡元培 B.魏书生 C.陶行知 孔子44、为什么中学生一般都喜欢搞“小圈子”？ 45、（ ）的方法会增强家长教育子女的信心，能激发学生上进心，最终有益于班主任工作的顺利开展。 A.反映其子女的某些不足 B.汇报其子女的明显进步 C.只说优点 喜忧兼报46、为什么中小学生特别喜欢看武打片？ 47、（ ）的需求是中学时代学生的特征 A.认同 B.保护 C.爱情 成功48、（ ）对方，是礼仪规范的灵魂。 A.爱护 B.关心 C.尊重 帮助49、为什么有些学生在成长过程中往往会出现反复？ 50、（ ）既是对我们教师职业道德的要求，也是班主任加强班级建设和管理的需要，更是学校全面提高教育质量的途径之一。 A.加强对优等生的提升 B.加强对后进生的转化 C.加强对中等生的提升 加强对贫困生的转化51、（ ）阶段具有半成熟、半幼稚的心理特征。 A.