考点聚焦第12讲认识几种化学反应质量守恒定律及.pptx

质量守恒定律（详见实验突破）1.内容：　的各物质的质量总和等于　_________________________________　总和。2.使用范围（1）质量守恒定律适用于所有的　变化，但不适用于　变化。（2）质量守恒定律指“　”守恒，不包括其他方面的守恒，如体积等。（3）没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量　（填“能”或“不能”）计入“总和”中。参加化学反应反应后生成的各物质的质量物理化学质量不能3.微观解释：物质发生化学反应的实质是　的重新组合，在化学反应前后，原子的　、　、　均保持不变。4.验证实验：对于有气体参加或有气体生成的反应，都必须在　容器中进行才能验证质量守恒定律。5.质量守恒定律的“变”与“不变”原子种类数目质量密闭元素 数目 质量 物质的种类 分子的种类 化学方程式（高频考点）1.化学方程式的定义：　。用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式2.书写应遵循的原则：（1）　；（2）　。依据客观事实遵守质量守恒定律氢气在氧气中点燃生成水 每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水 每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下生成2个水分子 4.化学方程式的主要书写步骤：（1）正确写出反应物和生成物的化学式，要符合化合价原则；（2）配平化学方程式，满足等号两边各原子的种类和数目相等；（3）写出反应条件、标明生成物状态符号（生成气体标“↑”，生成沉淀标“↓”）。5.化学方程式提供的信息包括：（1）　；（2）　；（3）　；（4）　。反应条件反应物、生成物的种类反应物、生成物之间的质量关系反应物、生成物之间的微粒个数比根据化学方程式的简单计算1.根据化学方程式计算的一般步骤：（1）设—— ；（2）写—— ；（3）比——____________________________________________________________________________________________；（4）代——　；（5）求——　；（6）答——　。根据题意设未知量，未知数后不带单位写出正确的化学方程式，并注明反应条件求出有关物质间的质量比（相对原子质量和或相对分子质量和），并写在相应物质化学式的下边把已知量和未知量代入列出比例式，求未知数简明写出答案密度×体积 认识几种化学反应1.四大基本反应类型（高频考点）反应类型概念特征简记化合反应由　或　以上的物质生成另一种物质的反应多变一分解反应由一种反应物生成　或　以上其他物质的反应一变多置换反应由一种　与一种　反应，生成另一种　和另一种　的反应一换一复分解反应　相互交换成分，生成另外两种化合物的反应双交换，价不变中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，是复分解反应的特例但不是基本反应类型两种两种两种两种单质化合物单质化合物两种化合物质量守恒定律的验证1.实验装置　2.反应的选择（1）化学反应现象要求　；（2）最好没有　参加或生成（若有　生成，则反应要求在密闭容器中进行）。明显气体气体3.实验现象分析①化学反应的现象——说明肯定发生了化学反应；②天平的平衡状况——说明化学反应前后的质量关系；③如果反应前后天平不平衡，对此现象的解释——反应中是否有外界物质进入、有气体逸出；用气球收集反应生成的气体时浮力的影响等。【例1】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示。1）根据实验目的，小明应该测量的数据是　（填“只有反应前”“只有反应后”或“反应前、后”）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是　，发生反应的化学方程式是_____________________________________。反应前、后有气泡产生CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的　（填序号）。A.该反应前后原子的种类、数目变少B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C.空气的浮力作用干扰了实验结果D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律C【方法指导】根据已有的知识进行分析，验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，据此解答。（1）验证质量守恒定律，则需要测定反应前后物质的总质量；（2）②碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，故会观察到有气泡产生；③A.该反应前后原子的种类、数目不变，错误；B.该反应生成物的总质