小学二年级作文表扬信.pdf

小学二年级作文表扬信 亲爱的同学： 拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为 XX 学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的 小事做起，把这一宝贵精神传承下去。 在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。 4 月 10 日，7 年级 6 班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充 值途中不慎丢失 600 元钱，班主任和全体同学都很着急，多次 寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年 级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德 育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高 尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体 师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助 人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外 国语学校争光 ! xxx xx 年 x 月 x 日 尊敬的老师 您们好：我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子 在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大 的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班 的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着 万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和 最美好的祝愿。 段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育 她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教 育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事： 一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她 有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两 个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马 虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师 和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很 好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩 子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。 二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师 知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐 她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马 虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品， 家长也给予她肯定和表扬。 的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水， 包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老 师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。 xxx xx 年 x 月 x 日 亲爱的同学： 上课了 ! 上课了 ! 同学们争先恐后地走进教室，我发现同 学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的 日记本到底去哪里了呢 ?我奇怪极了。 正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课 了! ”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可 亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日 记有很大的 . 进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。” 教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日 记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动， 觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后 桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的 词语和句子非常好，内容也让我很感动。 正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读 赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日 记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座 位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短 少，也给我带来了很多的信心。 通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活 的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持 在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心 和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么 快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时 候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧， 我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。” xxx xx 年 x 月 x